《我们的好朋友》教案设计第一篇：《我们的好朋友》教案设计《我们的好朋友》教学设计孙茹设计理念《我们的好朋友》是义务教育课程标准实验教材《品德与生活》二年级下册的一个主题内容。该主题以引导儿童注意通过实际的调查、访问等活动发展爱护动物的情感，和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类的好朋友的观念，初步形成保护生态环境的意识、爱心和责任心，同时，也让儿童在活动中增长见识，并促进良好品德的形成。教学目标1.了解各种动物对人类的贡献，激发学生关心、爱护动物的情感，形成初步的保护动物的意识。2.树立动物是人类好朋友的观念，引导学生积极行动起来，自觉保护动物。教学准备1.收集一些动物为人类服务、提供营养的资料、图片。2.保护野生动物的公益广告。3.多媒体课件。教学重点、难点重点：了解各种动物对人类的贡献，激发对动物的关爱之情。难点：了解动物，关心动物。教学过程一．收集资料，交流信息师：同学们，你们喜欢什么小动物？生：自由畅说。师：从同学们的回答中，老师知道大家都非常喜欢动物，知道动物是人类的朋友。下面我们一起来开一个“动物知识知多少”的汇报会，同学们将自己知道的动物能为我们做什么、为我们提供哪些物品？等向大家介绍一下。生：交流讨论。二．关爱动物师：我们知道这么多动物为我们人类做事，还知道它们给我们了日常生活所需的各种物品。可以说，它们是我们人类的好朋友。在我们周围，有些不法分子为了满足自己的欲望，私自伤害和猎杀动物，你们知道哪些人类伤害动物的事？生：自由交流。师：出示人类伤害动物的图片。师：虽然在我们周围有一些人为了自己的利益伤害、捕杀动物，但是我们的国家和一些有爱心的人依然采取了一些方法来保护我们的朋友。比如大家都知道的电影明星成龙先生就曾为保护野生动物奉献了自己的一份力量。（播放宣传片）你们知道我们国家和有爱心的人为保护野生动物都做了什么吗？生：交流并发言。师：保护动物的事例很多，我国还为保护野生动物提供了法律保障，并且给野生动物建立了各种自然保护区。1956年我国建立了第一个具有现代意义的自然保护区——鼎湖山自然保护区。到1993年，我国已建成保护区700多处，其中国家级自然保护区80多处。到2005年底，我国内地自然保护区数量已达到2349个。在现有的自然保护区中，国家级自然保护区243个，省级自然保护区773个，地市级保护区421个，县级自然保护区912个。1988年1月，我国颁布了《野生动物保护法》。三、让我们行动起来我们小朋友能为关爱保护动物做些什么呢？生：畅所欲言四人小组讨论保护动物倡议书并派代表发言（出示倡议书）三．布置作业做鸟巢或画宣传画或做宣传标语。板书设计我们的好朋友积极行动保护动物第二篇：幼儿园中班主题《我们都是好朋友》教案设计活动目标：1、幼儿有主动与人交往的意识，了解关心朋友，学习与人交往的正确方法。2、能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。3、会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌词内容自编简单的表演动作。4、能根据实物的数量进行配对连线，认识数字4和5.5、能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。考核内容：语言：《团结友爱亲又亲》、《会唱歌的生日蛋糕》要求：能流利地表演儿歌，了解故事内容。美术：《可爱的小蜗牛》、《大熊猫》要求：用绘画的方式表现这两种动物的外形特征。能用各种图形或线条进行装饰。数字：《看物印点子》、《实物连线》要求：能根据实物图的数量画相应数量的圆点，能根据实物的数量进行数量相等间的实物连线，认识数字4和5.健康：《我会系鞋带》、《会听声音的耳朵》要求：会打简单的结，了解耳朵的用处，知道几种保护耳朵的方法。音乐：《认识你呀真高兴》、《朋友越多越快乐》要求：能用快乐的歌声表现歌曲，根据歌曲进行简单的动作综合：《神奇的话》、《快乐公寓》要求：同和伴相处会使用礼貌用语，知道大家共同合作劳动会得到快乐。体育：《帮助朋友》、《合作真快乐》要求：能协调地做两个人合作玩球，游戏中反应敏捷，动作迅速、协调、平衡。时间安排：元月十一日前第三篇：《认识好朋友》教案设计活动目标1、大胆向学生介绍自己，认识新同学。2、培养乐于和同学交往的情感。活动准备纸制卡通树一棵、彩色纸、双面胶，剪刀等。活动过程一、导入激情1、老师：在我们的教室里有一个人，她天天和大家一起学习，游戏；她个子不高，很爱笑，喜欢和小朋友在一起。你们知道她是谁吗？2、学生：钟老师。3、老师：你们能猜出这是钟老师，真棒！那是因为大家都认识老师，熟悉老师，所以一下子就能猜到。班上的同学现在你熟悉了吗？想和他们交朋友吗？二、自我展示1、教师自我介绍。2、学生采用各种不同的方式进行自我介绍。3、学生自由交流。老师：还有很多同学想认识新朋友对吗？那我们就自由地来介绍，你想认识谁，你就走到他面前去认识他，记住他的名字，