我心中的规范——浅谈班级管理艺术老坪石中心学校沈元姣HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E7%8F%AD%E7%BA%A7%E7%AE%A1%E7%90%86&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"班级管理是学校教育的基层管理，是对学生直接教育的重要环节，直接影响学生的个性HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8F%91%E5%B1%95&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"心理发展。班主任的HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E7%AE%A1%E7%90%86%E9%A3%8E%E6%A0%BC&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"管理风格、个性行为对学生有潜移默化作用，学生自然而然地在潜意识中把班主任作为学习的楷模，班主任是班级管理的核心，是决定一个班级是否先进的关键。通过班主任工作，我深感责HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E4%BB%BB%E9%87%8D&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"任重大。作为一名班主任，要用爱心来对待孩子，用诚心来打动孩子，用热心去帮助孩子，用耐心去培育孩子。用微笑去面对孩子，用自己的人格去影响孩子。班主任要给孩子们一个蔚蓝的天空，充分地发挥学生各方面的能力，让孩子们自由而轻松地翱翔，使他们成为明天最美HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%9C%80%E7%BE%8E%E7%9A%84%E5%A4%AA%E9%98%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"的太阳。怎么做才能使班级管理更规范呢？一、把心留住，把热心投入教育教学工作。在当今科技、信息、经济飞速发展的年代，在这物欲横流社会，物质的大量炫耀，很大程度掩盖了人的精神世界，蒙蔽了人们的眼睛。人们各方面的需求似乎被金钱、权势垄断，责任心也变得不再让人骄傲和自豪了。这个时候我们要禁得住诱惑，要牢牢把握住自己，站稳脚来，别被社会的这股“龙卷风”卷跑了。扎稳自己的根，关好自己的心，用工作来充实自己，净化自己的精神世界。一、定下班级管理基调我采用民主式管理，让学生在轻松的环境中成长。没有压力，同学之间，师生之间平等，一视同仁，互相帮助，互相监督，共同进步。创造“班级有我，我有班级”的资源共享氛围：人人参加劳动，人人喜欢学习、你追我赶不甘落后，有看法有建议不保留，积极为班级体出谋划策，奉献自己的力量。二、培养学生各方面的能力1、通过HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E9%87%8F%E5%8C%96%E7%AE%A1%E7%90%86&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"量化管理，落实常规，提高学生的自我HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E7%AE%A1%E7%90%86%E8%83%BD%E5%8A%9B&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"管理能力。将学生分成若干组，每组选出两名组长，各个小组之间在学习、卫生、纪律、作业、积极回答问题处理问题等几个方面进行评比。制定表格将结果进行分数量化，及时将前一天的分数公布在墙上的表格中。一周总结一次，一个月进行评比发奖。通过这项活动，提高学生自律能力的同时，也培养学生良好的思想品质、合作精神，增加了学生的HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%8D%B1%E6%9C%BA%E6%84%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"危机感，并为培养学生良好的HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E4%B9%A0%E6%83%AF&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"学习习惯提供了保障。2、设立班委竞争机制，充分发挥班委的作用。为了锻炼和发展班委的管理能力，我将一周中的某节自习课交给班委，由班委决定如何利用本节课，要求班委制定