现场管理的考试题库一、判断题：1、现场管理的目的就是最大限度地激活人、物、设备的作用，在每道工序保证完美质量的前提下追求高效率化。（R3、R4、R5）（√）2、“现场管理”是日产生产方式中产品制造的基础，“现场管理”只在所有的生产现场开展。（R3、R4、R5）（×）3、按照企业的经营目标，从生产方面而言，当100％地发挥了人·物·设备所具有的能量时，就意味着可以生产出符合质量（Q）·交货期（D）·成本（C）预期目标的商品。（R3、R4、R5）（√）4、现场管理中以质量为基准，就是要求我们树立“后期工序就是用户”的观念，进行“全数保证质量”的实践。（R3、R4、R5）（√）5、由现场管理规定的产品制造模式告诉我们，可以在任何时候生产下道工序所需的产品。（R3、R4、R5）（×）6、现场应完成的任务中包括不断的进行改善，这里的改善不管是有效益还是无效益都是我们所欢迎的。（R3、R4、R5）（×）7、库存带来的浪费是七大浪费的根源。（R3、R4、R5）（√）8、以品质为中心我们要做到永远优先考虑满足顾客的质量。（R3、R4、R5）（√）9、要做到全数品质保证，我们必须坚持“三不”的原则，即不制造不良品、不接受不良品、不让不良品流出。（R3、R4、R5）（√）10、现场管理水准提升的对象是4M，即人、机、料、环境。（R3、R4、R5）（×）11、标准是生产活动最基本的条件，也是工作的依据，同样可以说是现阶段最好的工作方法。（R4、R5）（√）12、不同的人在没有设定条件下作出不同的事情，不同的人在预先设定的条件下作出相同的事情。（R4、R5）（√）13、用更好的工作方法并遵守标准的规定去作业就是标准化。（R4、R5）（√）14、现场管理中5S指的是：整理、整顿、清洁、清扫、素养（修身）。（×）（R3、R4、R5）15、现场管理水准提升的对象是4M。（R4、R5）（√）二、填空题：1、日产生产方式的基本思想是（以品质为中心，彻底排除浪费）。（R3、R4、R5）2、采用现场管理中的“质量基准”方式进行工作时，要将（达到用户满意程度的恰当质量水平）的理念贯穿整个自己所在的工序，而且要制定对后续工序提供100％质量保证的生产方式。（R4、R5）3、采用现场管理中的“质量基准”方式进行工作时，要求达到恰当的质量水平，“恰当的质量”指的是（在满足用户要求的基础上，生产方追求效率的质量水准。）（R4、R5）4、日产生产方式中将浪费分成三大部分，即（丧失机会的浪费）、（资源的浪费）、（工作进度的浪费）。（R3、R4、R5）5、在日产生产方式中，规定了产品制造的应有的四个模式（（1）全数保证后工序所必需的质量）（（2）只在必要的时候，制造后工序需要的产品）（（3）用最少的资源（人、物、设备）进行制造）（（4）重视人材）（R4、R5）6、现场管理中提到作为监督者应该完成的任务是（完成目标要求）、（工作标准化及其提高）、（培育部下）。（R4、R5）7、日产生产方式的基本思想由三部份组成，即（生产管理）、（现场管理）、（工程技术管理）。（R3、R4、R5）8、开展全数品质保证时，我们所坚持的三现主义是（现场、现物、现实处置）。（R3、R4、R5）9、要做到全数品质保证，我们必须坚持“三不”的原则，即（不制造不良品）、（不接受不良品）、（不让不良品流出)。（R4、R5）10、现场管理中的6管理是指：（劳务管理）、（品质管理）、（作业管理）、(成本管理)、（设备管理）、(安全管理）。（R3、R4、R5）11、现场掌握事实的方法中，五现主义指的是（原理）、（原则）、（现场）、（现物）、（现实处置）。（R4、R5）12、现场管理中5S指的是：（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养或修身）。13、我们把握现实情况时要学会用5W2H整理，5W2H是指（何时）、（何地）、（谁）、（什么）、（为什么）、（怎么样）、（多少）。（R4、R5）14、班长的职责为（标准的彻底执行）、（有效益的改善）、（部下的培育）。（R5）15、班组日常管理中，需要每月更新的表单有（管理项目一览表）、（作业观察计划）、（管理图表）。（R5）三、简答题：1、填出图中的空白部分（R4、R5）(红色）2、简要回答什么是丧失机会的浪费、资源的浪费、工作进度的浪费。（R4、R5）答：所谓丧失机会而造成的浪费：*使不良品流到顾客处。*零部件或车辆未能如期交货。所谓资源的浪费是指未能充分利用车辆制造所需的资源分为“停顿·搬运·检查·加工·操作·设备”等六方面的浪费现象。所谓工作进度的浪费指：*中途停止造成的浪费*未标准化造成的浪费*追求局部完美造成的浪费。3、怎样理解“用最少的资源制造产品”？（R3、R4、R5）答：所谓用最少的资源进行制造是指：实现用最少的人员进行制造；用最少的材料进行制造；所用的设备