《文言文》知识点《文言文》知识点20篇在我们平凡的学生生涯里，大家对文言文一定不陌生吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。你还记得哪些经典的文言文呢？下面是小编为大家整理的《文言文》知识点，欢迎大家分享。《文言文》知识点1(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。3、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的.主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。1、五种人物的描写方法：肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。2、二种环境描写：自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。3、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。4、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。《文言文》知识点21.樊将军仰天太息流涕1.涕：(古义)眼泪;(今义)鼻涕。2.持千金之资币物2.币：(古义)礼品;(今义)货币。3.樊将军以穷困来归丹3.穷困：(古义)走投无路;(今义)贫穷。4.樊於期偏袒扼腕而进4.偏袒：(古义)袒露一只臂膀;(今义)袒护双方中的`某一方。5.诸郎中执兵5.郎中：(古义)宫廷的侍卫;(今义)称中医医生。6.乃引其匕首提秦王6.提：(古义)投击;(今义)拿着。7.断其左股7.股：(古义)大腿;(今义)量词(用于成条的东西)。《文言文》知识点3一、掌握下列重点词语1、尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。)2、居：居为奇货(积，储存。)3、比：宰严限追比(追征)4、啻：虽连城拱璧不啻也(比)5、造：径造庐访成(到)6、固、强：少年固强之(坚持，一定;迫。)7、庠：又嘱学使俾入邑庠(学校。)8、过：裘马过世家焉(超过。)9、贴：民日贴妇卖儿(抵押。)二、通假字1、昂其直(通值，价值)2、手裁举(通才，刚刚)3、而翁归(通尔，你的)4、翼日进宰(通翌，明天)5、虫跃去尺有咫(通又)三、一词多义1、责：①因责常供(动词，责令)②每责一头(动词，索取)③当其为里正、受扑责时(动词，责罚)④以塞官责(名词，差使)2、进：①以一头进(动词，进献)②径进以啄(动词，前进)3、益：①死何裨益(名词，好处)②益奇之(副词，更加)4、逼：①鸡健进，逐逼之(动词，逼近)②与村东大佛阁逼近(副词，极)5、故：①此物故非西产(副词，本来)②故天子一跬步(连词，所以)6、然：①然睹促织(连词，表转折，然而)②俨然类画(副词词尾，的样子)③成然之(动词，认为是对的.)7、售：①久不售(动词，考取)②亦无售者(动词