初一年级音乐课教案（湘版音乐教材）第二周、第三周预备课一、教学内容和目的要求：1、给学生安排座位，向新同学提出上课的教学常规，师生共同遵守。2、对学生进行音乐课的摸底调查，为今后教学工作提供依据。3、介绍有关音符的知识，认识音的高低和时值的长短，为视唱教学打好理论基础。二、教学重点和难点：由于小学阶段各学校重视音乐教育的程度不同，使学生的音乐水平差别较大，同时由于六年级的学生都不上音乐课了，很多的音乐基本知识都会忘记，因此，在第一节课让学生重温音符的知识是很有必要的。本课重点是要学生掌握音符的高低和时值，能教准确地唱准C大调音阶。三、教学方法：讲解、讨论、视唱四、教学过程：（一）组织学生进入音乐室，安排座位。（二）教学常规讲解，向学生提出上音乐课的要求。（三）师生互动，了解学生小学阶段的音乐学习情况。（四）认识音符（本环节可以考虑用小组竞赛的形式进行，主要让学生积极的参与到课堂活动中。）1、音的高低：1234567I2、音名：CDEFGABC3、唱名：doremifasollasido4、音符时值：1---全音符4拍1-二分音符2拍1四分音符1拍1八分音符1/2拍1十六分音符1/4拍5、回答问题：请说出以下音符的音高和时值，并把它唱出来。5---6．2-716、划拍唱出以下的音符和节奏1325，16434，565433，345543,1--37、视唱以下旋律，要求节奏和音高都要准确。1=c1234|567I|7654|3213|531-‖1=c134|5-|6I76|5-|134|5-|6543|2-|134|5-|6i76|5.i|7i27|i656|32|1-‖五、小结本课。教后记：练习六没有做，因为时间不够，不过这节课我给学生强调了音乐课的常规，如唱歌时要划拍、课堂上要收放自如，敢于提出不懂的地方等等，从效果来看还可以，希望学生能坚持下去。第一单元唱出心中的歌一、教学内容：1、用课本提供给我们的五首歌曲，组织学生欣赏，教会学生唱他们最喜欢的两首歌曲，为学生提供演唱素材，引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。2、新生刚入学，教师用表演节目的形式向学生介绍音乐课的学习内容、音乐课的要求，组织学生进行打节奏游戏，了解学生的接受能力，拉近师生之间的距离。3、了解五线谱的一些知识以及中学生嗓音保护常识。二、教学目标：1、会唱所教歌曲，并能背唱其中1—2首：《快乐老家》和《啊，朋友再见》2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；3、能准确把握歌曲情绪，声情并茂地歌唱。三、教学难点：教师如何引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。四、课时安排：三个课时五、课前准备：用于播放的音乐光碟或磁带、小军鼓、一束花，第三周班级音乐会的课室布置等等。第一课时、第二课时教学过程师生互动设计1、2、3、4、5、6、7、8、组织教学，引导学生用旋律互相问好。师：56543—‖同学你好介绍变声期嗓音的保护。呼吸练习唱歌中的深呼吸练习（注意姿势）送气音“si”的练习用跟音乐模唱的方法学唱学生最喜欢的两到三首歌曲。歌曲中出现的相关音乐知识略加讲解。《新世纪的新一代》旋律明快奔放，情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。《大海啊，故乡》写于1983年，歌词质朴深情，如叙家常，旋律平缓，优美动听。《快乐老家》是一首流行歌曲，旋律平缓，容易上口。歌词通俗易懂，亲切自然。《啊，朋友再见》选自南斯拉夫影片《桥》的插曲，表现了游击战士对祖国的无比眷念和热爱，体现了战士们为保卫祖国随时准备牺牲的精神。《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》插曲。由于学生的跟谱视唱会有很大的难度，因此准备第一课时学唱《快乐老家》，第二课时学唱《啊，朋友再见》，学唱形式是跟录音唱，对于个别难的地方，由老师来教唱。布置下周音乐课举行第一次班级音乐会，每个同学准备一首歌曲演唱，并进行演唱评分，评分标准是：能大胆自信地独唱或与同学一起合唱，根据歌曲情绪、完整地演唱歌曲。所唱歌曲可以是课本学的，也可以是课外学的，只要歌曲内容健康都行。小结本课。教师先唱右侧旋律，请全班同学对歌后再请个别同学对歌。学生的回答由学生即席创作，教师板书学生创作的旋律，不管学生做得怎样，教师都要给予充分的肯定