小学音乐课教案小学音乐课教案作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的小学音乐课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学音乐课教案篇1第一课时教学内容：学唱歌曲《长江我的家》、欣赏管弦乐合奏和合唱《长江之歌》。教学目标：1.初步学会歌曲《长江我的家》。2.在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系，在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。教学过程：1.导入2.欣赏《长江之歌》(1)简介《长江之歌》。(2)欣赏管弦乐合奏《长江之歌》，请随着音乐用手划出旋律线。(3)朗读歌词，体会情感。(4)复听，体会合唱与独唱的不同。3.学唱歌曲《长江我的家》(1)欣赏范唱录音。(2)与学生共同讨论歌词的含义。(3)随录音轻声学唱歌词。4.展示。第二课时教学内容：学唱歌曲《保卫黄河》、欣赏陕西民歌《黄河船夫曲》。教学目标：1.初步学会歌曲《保卫黄河》，并尝试进行轮唱。2.在欣赏《黄河船夫曲》时能体会民歌与劳动的关系以及民歌的质朴、形象和感染力。3.在演唱和欣赏音乐过程中激发热爱母亲河的感情，丰富有关黄河的相关文化知识。教学过程：1.导入：同学们交流知道的有关黄河的情况。2.欣赏陕西民歌《黄河船夫曲》(1)简介《黄河船夫曲》(2)欣赏男声独唱《黄河船夫曲》(3)跟录音轻声哼唱，并初步学会这首歌曲。3.学唱歌曲《保卫黄河》(1)听赏歌曲录音。(2)随范唱录音轻声学唱歌词。(3)欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》(轮唱)。(4)启发和引导学生听出歌曲中运用了“轮唱”的演唱形式，并能领悟到采用轮唱是为了更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地、此起彼伏的壮观场面。第三课时教学内容：复习歌曲《长江我的家》和《保卫黄河》，欣赏轮唱曲《保卫黄河》，冼星海创作《黄河大合唱》的故事。教学目标：1.初步了解人民音乐家冼星海及其不朽作品《黄河大合唱》，对作曲家表示敬仰之情。2.更熟练、更富有表情地演唱《长江我的家》和《保卫黄河》。教学过程：1.导人：介绍人民音乐家冼星海。2.师生共同阅读课本上的连环画：了解一下冼星海与《黄河大合唱》。”3.按照课本上的要求，听赏《黄河大合唱》的录音资料。3.复习歌曲《长江我的.家》(1)随范唱录音带歌唱。(2)随歌曲伴奏带歌唱。(3)随琴声学习前16小节歌谱，学会_×的节奏。(4)按课本上的规定，用领唱和齐唱的形式随伴奏带歌唱，领唱可先由教师担任，后由学生担任。4.复习歌曲《保卫黄河》(1)再次欣赏轮唱曲《保卫黄河》。(2)随伴奏带齐唱几遍。5.音乐活动《黄河与长江》动员第四课时教学内容：音乐活动《黄河与长江》教学目标：1.培养学生自主学习的能力和组织、协调、合作的能力。2.通过对音乐姐妹艺术的收集、欣赏、交流，拓展学习视野。教学过程：这一活动是充分发挥师生创造性的极好时机，可用多种方式来进行，例如小组擂台赛、游艺会、班级文艺节目展演等。这一活动除可由教师主持外，也可由几名学生来主持，师生要共同参与，尽量让每位学生都有表现的机会，大多节目应采用小组共同表演的形式，但也可有几个由个人表演的节目。小学音乐课教案篇2教学目标：1、学唱北京奥运会主题曲《我和你》，从中感受歌曲简洁、纯净、质朴的美。并了解歌曲所表达的“同一个世界，同一个梦想”的和谐主题。2、能大胆地说出自己听赏《我和你》后的感受。并能自信地用各种方式参与歌曲的表现。教具准备：课件教学过程：一、对比聆听，初步感受。1、师：同学们喜欢听歌吧！首先，请同学们先欣赏几个音乐片段。CAI播放1988年第24届汉城奥运会的主题曲《手拉手》。2、师：你们听过这首歌吗？师：这是1988年第24届汉城奥运会的主题曲《手拉手》。接下来，老师还想为你们推荐一首奥运主题曲。CAI播放北京奥运会主题曲《我和你》。4、师：这首歌大家都很熟悉，这首歌是??生：北京奥运会主题曲《我和你》。5、师：刚才我们一口气听了两首奥运主题曲，谈谈你对这两首歌曲的感受。（教师从速度、情绪、风格等方面提示）生：??6、过度语：同是奥运主题歌，为什么《我和你》在速度、情绪、风格上和前一首奥运主题歌会有这么大的反差呢？今天就让我们一起走进北京奥运主题曲《我和你》，让我们共同来探究它与众不同的美。（板书课题）二、深入探究《我和你》的美。（一）感知旋律美1、师：先让我们听听它的旋律吧。CAI出示歌谱，师弹奏旋律。2、师：听了老师的弹奏，你觉得《我和你》的旋律有什么特点？生：3、师：请同学们仔细看一下歌谱（CAI），在这首歌中反复出现了哪几个音？生：1、2、3、5、6师：它们是中国民族调式中5个基本音符，一般说没有4和7，突出了中国音乐的民族性。4、师：我们一起来唱一下这首歌的旋律。（生唱）3