美术教案美术教案必备【7篇】作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。美术教案篇1活动目标：1.尝试用涂一涂、加一加、变一变的方法设计电话号码。2.用作画的方式大胆表现自己的梦想，体验活动的乐趣。活动准备：白板软件、油画棒、铅画纸等。活动过程：一、谈话导入。师：小朋友们当我们放假的时候，如果你想你的小伙伴了，你会怎么做呢？：当你想到好朋友时，可以打个电话给他，朋友肯定很高兴。今天我们就来设计自己家的电话号码送给好朋友吧。二、欣赏装饰画，分享装饰电话号码的方法。1.讨论电话号码。1）电话号码由什么组成？哪些数字组成？过渡：所有的电话号码都是由0-9其中的几个数字组成的。2）这些数字和我们平时写的数字一样吗？用双勾的办法来画出空心数字。过渡：其实这些数字还可以变得更加的美观、漂亮，一看吧。2.漂亮的电话号码1）教师出示3幅电话号码装饰画，讨论：a.你最喜欢哪组电话号码？为什么喜欢这组？b.你喜欢它的什么？c.还剩下最后一组号码是？这组号码用的方法和其他两组哪里不一样？：我们可以用涂一涂、加一加、变一变的方法让电话号码变得更有趣。3.电话号码中的秘密1）（画家）其实这幅电话号码里还有一个小秘密，他长大后想做什么工作也藏在电话号码里了？你能看出来吗？：调色盘、画笔、帽子等等都说明他长大想做画家。2）（医生）还有一个小朋友，长大了想当医生，如果你来帮他设计电话号码，你会用什么方法，让别人一看就知道他长大后愿望是什么？（可以用变一变的方法，1变成针筒，1变成胶囊，还有加一加的方法，在5的`头上画了一个十字。）过渡语：原来我们可以将自己长大的愿望也设计到电话号码里，这样让好朋友更会记住你。三、共同示范设计电话号码李老师也设计了电话号码送给你们，你们以后要常和我联系哦。1.（范例1：空心数字）请你用涂一涂、加一加、变一变的方法，来设计自己家的电话号码了。请幼儿和教师共同示范。2.我也将我现在做的工作藏在电话号码里了，你能看出来吗？请幼儿观察发现。四、幼儿自己设计电话号码师：你想设计自己的电话号码送给好朋友吗？1.请你用涂一涂、加一加、变一变的方法，来设计自己家的电话号码，三种方法都要用到哦。2.请你设计的和别人不一样，可以大胆想象一下，自己将来想做什么工作，设计到电话号码里。3.最后在右下角小小的签上写上自己的名字，你有15分钟的时间来完成哦，抓紧时间。五、交流欣赏电话号码1.欣赏讨论：你家的电话号码是多少？你是用哪些方法来装饰的？大家来猜猜他以后的愿望吧！2.相互赠送让我们把设计好的电话号码送给好朋友吧。教师帮忙制作成竹简的样子，用丝带系好，和好朋友互相赠送。送好朋友一句祝福。美术教案篇2活动名称：美术《手形画》活动目标:1.在活动中大胆发挥想象和创造，体验画手形画的乐趣。2.能根据自己变换的手形大胆进行添画和用色，学习手型画的方法。活动准备：1.经验准备：有过玩手影的经历。2.物质准备：纸、彩笔、手形画图片、PPT。活动过程：一、情境导入。1.玩猜拳游戏：石头、剪子、布。2.我们的手不仅能变出石头、剪子、布，它还能变换出很多的手型来。提问：谁来说一说你还能变出哪些手形?你是怎么变得?重点：激发幼儿变换出更多的手形。二、认识手形画。1.观看PPT，认识更多的变换手形。2.提问：小朋友，你能把你变换出的手型画出来吗?谁愿意上来画一画，仔细看他是怎样把变出的手形画出来的？3.如果我在上面添上几笔，小朋友们看看会发生什么变化。重点：知道在变换出来的手形的基础上再进行添画，变成其他的图形，这就是手形画。三.PPT演示，帮助幼儿理解手形画：1.展示手形一。(1)想一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿自由想象，再展示孔雀）提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。）(2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示树）提示：这个手形是怎样变成树的？手掌是树的什么？手指部分又是树的什么呢？（手掌是树的树干，胖胖的，手指是它的树杈，我们再添上树枝和树叶就变成了一个大树了）。2.展示手形二。想一想，这个手形添上几笔会变成什么？（展示鸡）添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚）3.展示手形画作品，激发幼儿对手形画的`兴趣。重点：更好的理解手形画并学习手型画的方法。四.幼儿作画，教师巡回指导。1．指导幼儿在纸上摆好要画的手形,然后不要动,用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。2．鼓励幼儿自己动脑筋，自己变化手形，大胆尝试画出与别人不一样的图案。还要不断变化手形，大胆表现自己所要表现的画面。重点：能够根据