双语教学在抚顺市高中的实践的任务书任务书标题：抚顺市高中双语教学实践任务目的：本任务书旨在通过高中双语教学实践，提高学生的英语口语、阅读、写作和听力技能，促进学生跨文化交流能力的培养，同时也就高中双语教学进行实践研究，为教育教学改革提供有价值的实践和经验。任务内容：1.确定实践目标和任务，设计教学计划。2.考察双语教学需要协调的各个方面，形成工作方案，进行资源筹备。3.策划和组织相关培训，提高教师的双语教学能力和水平。4.执行实践方案，在指导老师的帮助下，使用双语教材和资源，开展双语教学活动，从而提高学生的双语实际应用能力。5.对双语教学实践进行反思和总结，评估实践成果和效果。6.提出实践中的困难和问题，并提出改进意见，完善双语教学实践方案。任务要求：1.参加此实践的学校应拥有一定的教育设施和条件。2.实践时间为一学年，具体时间可由学校安排。3.组织实践的学校应选派双语教学相关教师和学生参加。4.实践过程中需注意安全问题，保障参加学生的身体健康。5.实践结果达到要求的学校，可申请相应证书。6.在实践结束后，需提交实践成果汇报和评估报告。任务进度计划：第一阶段（1-2周）：确定实践目标和任务，设计教学计划。第二阶段（2-4周）：考察双语教学需要协调的各个方面，形成工作方案，进行资源筹备。第三阶段（3-5周）：策划和组织相关培训，提高教师的双语教学能力和水平。第四阶段（5-40周）：执行实践方案，开展双语教学活动，评估实践效果。第五阶段（40-42周）：对双语教学实践进行反思总结，完善双语教学实践方案，提交实践成果汇报和评估报告。