大班语言公开课教案大班语言公开课教案汇总8篇作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班语言公开课教案8篇，希望能够帮助到大家。大班语言公开课教案篇1活动目标1、理解故事内容，初步了解水污染的一些现象，知道水和人们的生活是息息相关。2、关心周围的水资源，有爱护水、节约用水的情感。活动准备动画片《是谁害了小鲤鱼》活动过程一、听故事（价值取向：了解故事内容，知道小鲤鱼中毒的原因）师：老师今天给小朋友带来一个故事，我们大家一起来仔细看一看。——欣赏故事第一部分重点提问：1、小鲤鱼为什么会生病呢？我们一起帮大黄狗警长想想可能会是什么原因呢？过渡：大黄狗警长觉得小朋友讲的都有道理，不过，它还是决定弄个明白，到底是什么原因使小鲤鱼生病了，我们一看。——欣赏故事第二段重点提问：1、是谁害了小鲤鱼？（原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水，流进了河里，使河水有了毒，害的鲤鱼差一点死了。）2、本来小鲤鱼的家是怎么样的？后来是什么原因使小河变了样？3、黑熊排放污水是为了造汽车，它到底做的对不对？该怎样做呢？（大黑熊办工厂造汽车是好事，但办好事不能破坏周围的环境，随便向河里排放废水，是有害大家身体健康的，是不对的）4、小动物们知道小鲤鱼中毒后怎么做的？5、后来化工厂排放的水为什么变干净了？：人类在制造一些有用的东西（纸、汽车、钢铁等）时都会产生大量的污水，但是只要经过处理再排放，就不会危害我们的生活了。二、看照片，说说水污染的现象（价值取向：关心周围的水资源，有爱护水、节约用水的情感）师：那像故事中的这种水被污染破坏生态环境的事情在我们平时生活中有没有发生呢？你来介绍一下，生活中还有哪些水污染的现象。教师出示图片黄河水污染，村民们守着水却无法灌溉农田松花江水污染，哈尔滨停水四天，超市各类水抢购一空白色垃圾污染水源重点提问：是什么污染了水？（1、自然污染；2、人为污染，未经处理而排放的工业废水；生活污水；农田污水；堆放在河边的'工业废弃物和生活垃圾）1、水变成了什么颜色？2、会产生什么后果呢？（1）对环境的危害，导致生物的减少或灭绝，造成各类环境资源的价值降低，破坏生态平衡。（2）对生产的危害，被污染的水由于达不到工业生产或农业灌溉的要求，而导致减产。（3）对人的危害，人如果饮用了污染水，会引起急性和慢性中毒、癌变、传染病等，会给人的生活造成不便。：生命都需要水，水是不可缺少的东西，人可以几天不吃饭，但不能几天不喝水。但是人类用各种方式污染了原本清澈的水，使我们的地球上可利用的水越来越少了。全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死。人类污染了水资源，最后伤害的还是人类自己。所以我们一定要保护水资源。大班语言公开课教案篇2活动目标：1、理解故事内容，掌握故事情节，并能感受大熊从难过-感动的心理变化。2、知道不欺负别人、乐于帮助别人才能得到更多的朋友。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动准备：幻灯片、轻音乐活动过程：一、导入：今天也是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友，大熊准备要去拥抱它的每一个朋友，那应该是件很快乐的事啊，可是大熊却哭了，大熊为什么哭呢？请你们来猜一猜？那到底是为什么呢？让我们来听一听这个故事吧！二、欣赏故事，理解故事内容：（一）欣赏第一段故事：1、故事里讲了哪些小动物，他们为什么都不愿意和大熊拥抱呢？它是怎么样说的？（1）我们一起来学习故事里的小动物的话，你们来当大熊，我来当三个小动物好吗？（2）男女生分组学习对话（3）请四个小朋友上前面来练习对话请爸爸妈妈当大熊，你们当小动物。2、是啊，去揪袋鼠的尾巴、去拔小兔的萝卜、仗着自己力气大，去欺负小动物，大熊的这种做法好吗？这样做可真不好。3、大熊继续往前走，走着走着，他还会遇到谁呢？他们又为什么不愿意和大熊拥抱吗？4、幼儿想象创编、表演对话、角色体验，体验大熊与小动物之间的情感。（让孩子想出4--5种小动物来）（二）欣赏第二段故事教师讲述故事第二段：这一路上，大熊遇到了很多的小动物，没有一个朋友愿意和大熊拥抱，大熊呆呆地坐在大树旁边，心里非常非常的难过。天黑了，大熊回到家晚饭也没有吃，他躺在床上一动也不动，一直到结束……（1）当没有一个朋友和大熊做朋友时候，大熊的心里感到怎么样？难过了会怎么样呢？（2）后来是谁来了呀？他们来干什么呢？小动物们都来和大熊拥抱了，大熊此时的大熊心里面感到怎么样呢？（3）小结：刚开始，小动物们都不愿意和他拥抱，所以，他伤心地哭了，后来，小动物都来和大熊拥抱了，所以他感动的地哭了，因为朋友们原谅了它，它又有了好朋友。经过这一次拥抱节，