谈商务商贸专业学生的素质培养——培养学生养成良好习惯的意义我们教育工作者应怎样培养学生能力，提高学生素质，让他们在竞争的社会中能从容面对，站稳脚跟呢？我想诚信、认真、刻苦学习、遵规守纪、工作积极主动、学会配合等良好习惯的培养，都是十分重要的。在担任商务班班主任的几年里，我也一直非常注重对学生进行这些方面的教育和培养。一、以身作则，守时守信孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这话精辟地点明了教师人格的影响力，在班主任工作中，我能处处以身作则，以出勤为例，要求学生早7：10分到校，那么每天早7：10分我一定会准时出现在教室里，7年里我带了三届学生，每接一个新班，刚开始时，总有一部分学生认为迟到不过是小事，而我却决不掉以轻心，除了从道理上讲清守时的重要性，还根据学校的规章制度实行量化扣分，并将量化成绩与期末的评三好挂钩，这样双管齐下，不出一个月，学生就会有较强的时间观念，所以在我所带的几个班里很少有迟到现象，这种良好的习惯对他们今后走上工作岗位有很大的帮助。二、做事认真、积极主动在日常工作中，我很注重对学生做事认真、积极主动等良好习惯的培养。如每接一个新班，开学后的第一次值日，我都和卫生委员一起检查，告诉他每一处的检查标准是什么，而值日生一定要等卫生委员检查合格才能离校，否则就要返工。我还告诉学生，凡是一定要做好的，与其两遍三遍的返工，不如一次就干好，当你主动的想把它干好时，你的心情一定很愉快，而等别人给你指出不足后，你再去干心情肯定不如主动去干时愉快，苦恼地干，哪比得上愉快的干呢？道理讲透了，学生自然就愿意第一次就干好，在我带的几个班里，卫生委员：黄宝焱、毛蕾、徐佳都是深得卫生室二位老师喜爱的，我们班里的卫生工作也做得很好。再如课间操。学生中，有相当一部分接受能力较慢，也有的表现得很懒散，每次刚学新操的时候，总有学生动手就不会动脚，腰不能弯到位置，腿也抬不到位。这时，我就利用七、八节课时间，带领学生在后操场上逐个动作的练习，直到符合要求为止。做操的动作和要领掌握以后，学生还会出现反复，所以每次做完操，我都会及时讲评，谁一直认真做操、谁进步了、谁退步了、谁哪个动作没到位，都会一一点到，时间长了，就会引起学生的重视，做操的质量就高了，认真做操的习惯就养成了，所以每周的课间操评比，我班都得最高分，这又激励了学生更加认真地做操，形成了良性循环。上学期，王钰主任曾不打招呼地进行录像，然后在班主任会上播放，放到我们班时，大家一齐说：“做得真齐，这是哪个班？”接下来得班会上，我把这事讲给学生听，他们都感到非常自豪。97级商务二班的黄宝焱，在校时担任卫生委员，工作认真负责，实习时，被安排在通泰报关行，工作中，他积极主动，如果坐班车他可以和师傅们一起到单位。但他从不坐班车，而是乘公交车，每天提前半小时到单位，等师傅们来到时，他已经拖完地、接好水，做好了上班前的所有准备。这样的徒弟，师傅们都很喜欢教他，他也很长眼神，一个星期下来，他就能看出哪位师傅需要帮忙，而且能及时的搭上手，就这样干中学、学中干，不到三个月通关的全套工作，他都可以自己操作了。当我去踏点时，那些师傅们争着向我介绍黄宝焱在公司的优秀表现，并且说：以前我们不知道12中这样好，有这么好的学生（黄宝焱是我校第一个在这里实习的学生）。听着师傅们的夸赞，我也为有这样的学生而骄傲。前面学生的例子,经常被我用来教育后面的学生，那些能够听从老师教育，注重吸取学长们的经验教训的后老者，也从这些良好的习惯中受益。如00级的毛茂在校时任班长，品学兼优，是市级三好学生，实习中也能主动提前到公司做一圈的杂物，用实际行动赢得了师傅们的喜爱，师傅们倾心相教，使他很快就能做全套的业务。有一段时间公司派他一人去虎山看仓库，他家在中山路，每天都要坐2路车倒3路车，到终点站再换出租车，仅单程就需要两个小时，每天起早贪黑，冬天寒风凛冽，进出货物时，天再冷他得站在风口里；夏天烈日炎炎，他得在烈日下，不敢离现场半步。不管是被冻透，还是被晒晕，他必须坚持到底，每天进货、出货、整理账本、整理仓库。冷清、寂寞的环境；艰苦的工作条件；枯燥无味的工作。他战胜了这一切困难，以认真负责的精神对待所有的工作，在平凡的岗位上展现了自己的能力，公司和客户对他都非常满意，实习还没结束，公司经理就几次催他，问他发没发毕业证，发了毕业证公司就跟他签合同。03年7月，毛茂领到了毕业证，成了班里第一个与公司签用工合同的人。三、遵规守纪，从小事做起古人云：“不以规矩不成方圆”。一次班会时，我提出一个假设：明天我们废止交通规则，大家设想一下，结果怎样？大家纷纷发言，有的说：“我们可以不走人行横道了”。有的说：“可以不看红绿灯了”。……可是渐渐地教室里静下来了，大家都不说话了，我故意问：“还想到了什么？没有规则就会有那么多的自