决策分析与管理基于层次分析法的大学生班级活动效果研究2009年6月6日决策分析与管理（论文）第页目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc233783315"1绪论PAGEREF_Toc233783315\h1HYPERLINK\l"_Toc233783316"1.1研究背景PAGEREF_Toc233783316\h1HYPERLINK\l"_Toc233783317"1.2研究的目的与内容PAGEREF_Toc233783317\h2HYPERLINK\l"_Toc233783318"1.3研究的意义PAGEREF_Toc233783318\h2HYPERLINK\l"_Toc233783319"1.4研究的思路与框架PAGEREF_Toc233783319\h2HYPERLINK\l"_Toc233783320"1.4.1研究思路PAGEREF_Toc233783320\h2HYPERLINK\l"_Toc233783321"1.4.2研究框架PAGEREF_Toc233783321\h3HYPERLINK\l"_Toc233783322"2文献综述PAGEREF_Toc233783322\h3HYPERLINK\l"_Toc233783323"2.1以往相关理论研究PAGEREF_Toc233783323\h3HYPERLINK\l"_Toc233783324"2.1.1班级活动发起方式研究PAGEREF_Toc233783324\h4HYPERLINK\l"_Toc233783325"2.1.2班级活动内容研究PAGEREF_Toc233783325\h4HYPERLINK\l"_Toc233783326"2.1.3学生对班级活动的评价研究PAGEREF_Toc233783326\h5HYPERLINK\l"_Toc233783327"2.2以往研究的不足PAGEREF_Toc233783327\h5HYPERLINK\l"_Toc233783328"3研究方法PAGEREF_Toc233783328\h5HYPERLINK\l"_Toc233783329"3.1头脑风暴法PAGEREF_Toc233783329\h5HYPERLINK\l"_Toc233783330"3.2问卷调查法PAGEREF_Toc233783330\h6HYPERLINK\l"_Toc233783331"3.3层次分析法PAGEREF_Toc233783331\h6HYPERLINK\l"_Toc233783332"4评价体系的构建PAGEREF_Toc233783332\h6HYPERLINK\l"_Toc233783333"4.1“影响大学生班级活动效果因素”量表的确定PAGEREF_Toc233783333\h6HYPERLINK\l"_Toc233783334"4.2样本的选择、描述PAGEREF_Toc233783334\h7HYPERLINK\l"_Toc233783335"4.3研究方法的应用PAGEREF_Toc233783335\h7HYPERLINK\l"_Toc233783336"4.3.1头脑风暴法的应用PAGEREF_Toc233783336\h7HYPERLINK\l"_Toc233783337"4.3.2问卷调查法的应用PAGEREF_Toc233783337\h8HYPERLINK\l"_Toc233783338"4.4基于层次分析法建立的“大学生班级活动效果评价体系”PAGEREF_Toc233783338\h10HYPERLINK\l"_Toc233783339"5基于层次分析法的评价PAGEREF_Toc233783339\h11HYPERLINK\l"_Toc233783340"5.1建立子目标及其下属性间的成对比较矩阵，计算特征值与特征向量，验证一致性PAGEREF_Toc233783340\h11HYPERLINK\l"_Toc233783341"5.2建立4个待选活动方案的成对比较矩阵，计算特征值与特征向量，验证一致性PAGEREF_Toc233783341\h12HYPERLI