【全国重点校】2023届重庆市万州二中高三第三次诊断测试生物试题 Word版含解析.doc
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万州二中2023年高三下期第三次诊断测试生物试题一、选择题1.糖蛋白普遍存在于细胞膜上。如果将细胞培养在含药物X的培养基中,发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白,则此药物可能作用于下列结构中的()A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞膜【答案】B【解析】【详解】试题分析:分泌蛋白的合成过程:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.解:A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽;故A错误.B、内质网能加工肽链,如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白,才能成为比较成熟的蛋白质,则该药物作用于内质网;故B正确.C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工,形成成熟的蛋白质;故C错误.D、细胞膜能分泌蛋白质,体现细胞膜的流动性;故D错误.故选B.考点:细胞膜的成分;细胞器中其他器官的主要功能.2.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予詹姆斯·罗斯曼等三位科学家,以表彰他们发现细胞内部囊泡运输调控机制。下列有关细胞内“囊泡”的叙述,不正确的是()A.构成囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层B.胰岛细胞、浆细胞中都含有较多的囊泡C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.若囊泡运输系统病变有可能导致神经系统病变【答案】C【解析】【分析】分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、构成囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层,A正确;B、胰岛细胞能分泌胰岛素、浆细胞能分泌抗体,胰岛素和抗体都是分泌蛋白,故胰岛细胞、浆细胞中都含有较多的囊泡,B正确;C、中心体、核糖体没有生物膜,不能形成囊泡,C错误;D、神经细胞的突触小泡内含有神经递质,神经细胞之间通过神经递质传递信息,若囊泡运输系统病变有可能导致神经系统病变,D正确。故选C。3.下图是人体肝脏细胞及其所处组织的的局部结构示意图,以下叙述中正确的是A.内环境的主要组成在图中均有显示B.③④过程中物质的跨膜运输方式相同C.胰岛素浓度升高可以抑制③②过程D.A可表示由许多C6H12O6连接的物质【答案】D【解析】【分析】分析题图:图示是人体肝脏细胞及其所处组织的局部结构示意图,其中③表示血糖进入肝细胞,其跨膜运输方式为主动运输;①可表示葡萄糖聚合形成肝糖原;②表示葡萄糖氧化分解,④表示氧气进入肝细胞,其跨膜运输方式为自由扩散。【详解】A、内环境的主要成分是组织液、血浆和淋巴,图示没有显示淋巴,A错误;B、③过程中,葡萄糖的运输方式为主动运输,而④过程中氧气的运输方式为自由扩散,B错误;C、胰岛素的作用是降低血糖,所以浓度升高可以促进③和②过程,C错误;D、在肝脏细胞中,A可表示由许多葡萄糖(C6H12O6)连接的肝糖原,D正确。故选D。【点睛】本题结合人体肝脏细胞及其所处组织的局部结构示意图,考查内环境的组成、物质的跨膜运输方式、血糖调节等知识,要求考生识记内环境的组成;识记物质跨膜运输方式,能准确判断图中③④过程中物质的跨膜运输方式;识记血糖调节的具体过程,能结合图中信息准确判断各选项。4.成人排尿受大脑皮层的控制,当膀胱充盈的压力通过感受器和传入神经直接传到脊髓。在排尿中枢的控制下,逼尿肌收缩,尿道括约肌舒张,使尿液进入尿道后,可反射性地加强排尿中枢的活动,于是完成排尿。从以上信息可以得出A.成人可以有意识地控制排尿反射B.排尿反射的感受器和效应器都是膀胱壁的逼尿肌C.排尿反射通过正反馈和负反馈使尿液顺利排出D.排尿反射的调节方式为神经-体液调节【答案】A【解析】【分析】在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层,在生命活动调节过程中,高级中枢调节起着主导的作用。排尿反射中枢位于脊髓,而一般成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制。【详解】根据题意可知,成人的有意识排尿是通过大脑皮层高级神经中枢对脊髓的低级排尿中枢调控完成的,故成人可以有意识地控制排尿反射,A正确;排尿反射的感受器位于膀胱内壁,B错误;正常人排尿过程中,当逼尿肌开始收缩时,又刺激了膀胱壁内牵张感受器,由此导致逼尿肌反射性地进一步收缩,并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止,该过程属于正反馈调节,C错误;排尿反射的调节方式为神经调节,D错误
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