2021年4月教育管理原理（课程代码00449）一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。1.C2.D3.C4.C5.A6.B7.A8.A9.A10.B11.B12.D13.D14.B15.A16.B17.C18.A19.D20.B21.A22.B23.D24.B25.A二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。26.教育预测：是指依据教育发展的规律，利用科学预测的原理和方法，对未来教育发展的前景做出推测的活动。27.教育管理原则：是管理教育活动所必须遵循的准则和基本要求。28.教育行政执法：是指国家有关行政机关及其所属工作人员，在现实生活中实施教育法规的活动，是有关行政机关及其工作人员按照法定职权和程序所采取的直接影响公民、社会组织或其他社会力量有关教育的权利与义务。29.教育评价：是依据教育目标和教育理念，在系统收集资料的基础上，对教育过程及其结果进行价值判断的教育活动。三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。30.（1）物质激励和精神激励相结合：（2分）(2)内在激励与外在激励相结合；(1分）（3)奖励与惩罚相结合；（1分）（4）目标设置与满足需求相结合。（1分）31.（1)国家教育财政拨款：(1分)(2）征收教育费附加；(1分）（3）学校勤工俭学和社会服务收入。（1分）（4）企事业办学投资和捐资助学。（1分）（5）金融、信贷手段的运用。（1分）32.（1）通过学校管理计划，可以对学校管理工作进行组织和安排，合理配置现有的管理资源：（2分）（2）通过学校管理计划，可以对学校管理工作进行有效的决策；（1分）3）通过学校管理计划，可以选择有效的学校管理方法；（1分）（4）通过学校管理计划，可以形成检查学校管理工作的标准。（分）33.(1）教育预测的任务和目的；（2分）（2)各教育预测方法的优点和局限；（1分）（3）教育预测人员的水平：（1分）（4)教育预测所需时间、资料、财力的状况。(1分）34.（1）因事择人原则；(2分）（2）任人唯贤原则；(1分）（3)论功行赏原则；（1分）（4）合理流动原则。(1分）35.（1）空间管理：(1分）（2)环境管理：（1分）（3）文书管理（]分）（4）机构人员的工作管理。（2分）四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。36.教育行政信息的沟通对于教育行政活动的正常运行是很重要的，教育行政部门要想对教育活动进行有效的管理，必须建立起高高效的信息沟通体系，以便全面、及时、准确的掌握有关教育活动所发生的变化，及时做出相应的决策。从我国当前教育行政组织的体系看，要提高行政信息沟通的有效性，必须注意以下几个问题：（2分）第一，大力精简机构，减去不必要的环节：（2分）第二，要有确定的沟通渠道，（2分）第，考虑不同层次的需要，确定不同内容信息的传递范围。（2分）（论述2分)37.学生是学校的基础，学校的一切工作都是围绕着如何培养学生，把学生培养成什么样的人这一中心问题来展开的。因此，学生管理工作好坏和成败，是衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志。(2分）要实现这一目的，必须明确以下对学校学生管理工作的基本要求。（1）要树立正确的学生观；（2分）(2)建立和健全学生管理的组织系统，加强学生管理队伍的建设：（2分）（3)加强学生的自我管理。（2分）（论述2分）五、案例分析题：本大题共1小题，共13分。38.（1)合理。合理流动是指在国家人事政策的指导下，人才本身与用人单位协商或双向选择，实现人才服务的部门的转移。合理流动分为自然流动和组织调动两种形式。(4分）(2)教师流动的原因。一是外部因素。市场经济为优质教师资源的流动提供了可能性。二是内在原因。教师需要的满足、自我价值的实现是教师流动的内在动力。（4分）（3）对策：一是要建立和完善留人机制，实现优秀教师的个人价值；二是要建立和完善待遇留人机制，实现优秀教师的个人回报；三是要建立和完善感情留人机制，营造学校亲和的文化氛围。（5分）（本题回答可以不完全拘泥于参考答案要点，观点正确，有论有据，或某一方面回答特别优秀，都可以酌情给分，直至满分。)