幼儿园中班数学教案数数幼儿园中班数学教案数数（精选16篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班数学教案数数，希望能够帮助到大家。幼儿园中班数学教案数数篇1活动目标1、正确感知10以内的数量，并学习进行记录。2、锻炼幼儿思维的灵活性和敏捷性。3、帮助幼儿体验成功的快乐。重点、难点重点：根据标记正确点数相应的图形数量。难点：对总数标记的认识活动准备教具：几何实物图片1张（红色、蓝色的三角形、圆形、正方形统计表一张。学具：幼儿操作材料人手一份，铅笔，橡皮活动过程一、集体活动1、正确感知10以内的数量。教师：“图上有什么？它们有什么不同的地方？”（颜色、形状不同）“它们分别有几个？”2、认识统计表，学习记录。教师：“这张表格上有什么？”帮助幼儿理解统计表的含义。重点帮助幼儿认识各标记的含义。教师：“这是什么标记，表示什么意思？”（圆形标记，表示所有的圆形；这是红色圆形标记，表示红色的圆形。）教师：“这个统计表该怎样进行记录？”帮助幼儿在图表相应的位置上记录。提醒幼儿根据标记将所点图形的数量记录在标记后面的横线上。3、幼儿根据标记点数图形数量，教师记录。二、小组活动：图形分类记数。1、教师讲解活动要求：在对应的标记后面点数图形的个数，用数字进行相应的记录。2、幼儿操作，教师巡回观察指导，帮助能力弱的幼儿。三、活动评价将个别幼儿的作业进行展示，引导幼儿集体进行评价。幼儿园中班数学教案数数篇2活动名称：有趣的数活动目标：对生活中的数字赶兴趣了解数字与人们现实生活中的联系认识并且能正确书写10以内的数字活动要素：认读数字辨别单双数对数，量对应关系的理解活动准备：漫画，数字胸卡，水果卡片“车票”等活动过程：一开始部分手指律动《数字歌》1头牛2匹马3只小羊找妈妈4只鸡5只鸭6只小鸟叫喳喳7条鱼8只虾9条小虫慢慢爬10个数字真有趣我们一起学习它二基本部分（1）通过手指律动引出活动主题《有趣的数》师：小朋友表演的可真棒今天老师就带你们一起去认识有趣的数字宝宝（2）请幼儿先说说在那里见过有趣的数字宝宝师：在正式认识他们之前我想先请小朋友说说你都在那里见过他们呢生：闹钟日历电话尺子汽车路牌等……（3）如果没有了这些数字我们的生活会什么样子呢师：生活中没有了数字我的生活一定很糟糕你们说呢？生：我们就不知道时间不知道几号不知道多长不知道有几岁不……师：既然数字宝宝这样重要现在我们就快来认识他们吧1象铅笔细又长2象鸭子水上漂3象耳朵听声音4象小旗迎风摇5象秤钩来卖菜6象豆芽列嘴笑7象镰刀割青草8象麻花拧一遭9象饭勺来盛饭10象铅笔和鸡蛋师：小朋友们说不定这些可爱调皮的数字宝宝已经钻进你们的衣袖里给你们挠痒痒呢！快找找看吧生（发现身边的数字贴和水果贴）惊喜师：小朋友们快告诉我你们都找到了什么？（师让幼儿一个一个说一说找到的数字和水果的数量）师：我建议咱们一起和他们做个游戏好不好？生：好~！（4）游戏“找朋友”游戏规则：相对的数字找到对应的水果数量游戏目的：培养幼儿对数，量对应关系的理解（5）游戏“快乐宝贝车”游戏规则：幼儿根据“车票”找座位共同帮助没有找到座位的小朋友找“座位”（6）“请你画一画”师：我们和数字宝宝做了怎么多的游戏数字宝宝实在是太有意思了咱们来画画他的样子好不好啊？生：好~！（发现描红纸拿出描红纸和彩笔）师：（出示田字格）一座房子真奇怪，墙上开着窗四块，要问人从哪里进从前往后第2排小朋友看看这个是什么？生：田字格师：今天我们就在田字里画数字宝宝竖起我们的小耳朵仔细听师：（播放数字童谣）和小朋友一起写数字三结束部分师：小朋友今天表现的非常聪明咱们的活动很成功老师奖励给你们一幅神秘的画这幅画的神奇之处在于他是由很多数字拼成的那么他们都是谁呢小朋友你们能猜出来吗咱们下次活动一起来找找看好吗生：小朋友们再见吧！幼儿园中班数学教案数数篇3活动目标1、在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验。2、发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备1。课件—数数2。课件—数数3。课件—数数活动过程一、交代主题，引起幼儿兴趣。教师：今天有小动物客人来做客，你们欢迎吗？好！让我们来看看是谁来做客呀？（小熊，小鸡，青蛙，小鸟。）二、连线—请客人坐下1。教师：请小朋友数一数来了多少小动物？（1只青蛙，2只小熊，3只小鸡，4只小鸟。）2。教师：我们请它们坐下吧？你们看，小椅子都摆放好了，请小朋友想一想，应该怎样安排小动物入座呢？（椅子分贝摆放了1把，2把，3把，4把。）3。请小朋友安排小动物坐下吧。（请幼儿按相同的个数进行连线。）二、数数几条鱼1。出示课件—数数[1—45]教师：请你数一数海里的鱼。2。发现问题，引导幼儿想办法解决。（1）教师