大学毕业生应聘简历的眼动研究的开题报告【开题报告】一、选题的背景和意义随着高等教育的普及，越来越多的大学毕业生进入了就业市场。然而，数量繁多的简历给用人单位带来了极大的阅读压力。在这种情况下，研究大学毕业生简历的阅读方式能够提高用人单位筛选合适候选人的效率，降低用人单位的费用成本。眼动技术是对眼部运动和眼睛与大脑之间信息交流的研究，已经被广泛用于学习和认知过程的研究中。通过研究用人单位在阅读大学毕业生简历时眼睛的运动轨迹，可以发现用人单位的注意点和注意力集中的区域，从而知道简历中的哪些部分更容易引起用人单位的兴趣和关注。因此，本研究将探究用人单位在阅读大学毕业生简历时的眼动特征，为求职者提供简历撰写的科学依据，为用人单位提供更快、更准确的招聘决策，推动人才流动和就业市场的健康发展。二、研究内容和方法1.研究对象选取在社会上享有良好声誉的用人单位为研究对象，使用光学眼动仪记录用人单位阅读大学毕业生简历的眼动特征。2.研究内容（1）研究用人单位在阅读大学毕业生简历时的注意点和注意力集中的区域。（2）分析影响用人单位阅读简历的因素，包括简历内容、格式、字体、排版等。3.研究方法（1）通过分析已有的相关文献，确定测试的转移点，设计实验设置。（2）使用TobiiProX3-120光学眼动仪获取用人单位在阅读大学毕业生简历时的眼动特征，并记录数据。（3）将眼动数据与简历内容相比较，分析用人单位在阅读简历时的注意点和注意力集中的区域。（4）使用SPSS分析影响用人单位阅读简历的因素，包括简历内容、格式、字体、排版等。三、研究预期结果通过本研究，预计可以得到以下结果：（1）探究用人单位在阅读大学毕业生简历时的眼动特征，了解用人单位的注意点和注意力集中的区域。（2）研究用人单位阅读简历的因素，包括简历内容、格式、字体、排版等。（3）提供大学毕业生在编辑、撰写简历时的科学依据，让求职者更好地吸引用人单位的注意力。（4）提高用人单位筛选合适候选人的效率，降低用人单位的费用成本，推动人才流动和就业市场的健康发展。四、研究的限制和应对措施（1）样本的选择可能会有一定偏差，应加强样本的选择和控制。（2）有些用人单位可能没有使用眼动研究，导致样本不够充分，应加强召募样本的数量和多样性。（3）眼动获取需要一定的时间，可能会影响用人单位的阅读效率，应寻求合理的牺牲。五、研究进度第一阶段：文献综述，确定实验设置（1周）第二阶段：实验数据记录，数据分析（2周）第三阶段：编写学术论文并撰写开题报告（1周）六、参考文献1.Aston-Jones,G.,&Cohen,J.D.(2005).Anintegrativetheoryoflocuscoeruleus-norepinephrinefunction:adaptivegainandoptimalperformance.Annu.Rev.Neurosci.2.Recht,D.R.,&Leslie,K.E.(1988).Effectofpictureandtextcuesonnarrativerecallbyvisually-impairedadolescents.AmericanJournalofOptometryandPhysiologicalOptics.3.Holmqvist,K.,Nyström,M.,Andersson,R.,Dewhurst,R.,Jarodzka,H.,&VanDeWeijer,J.(2011).Eyetracking:acomprehensiveguidetomethodsandmeasures.OxfordUniversityPress.4.Rayner,K.(1998).Eyemovementsinreadingandinformationprocessing:20yearsofresearch.PsychologicalBulletin.5.Fawcett,J.M.,&Nicolson,R.I.(1995).Children’sreadingperformanceandprogressinaccuracy,fluencyandcomprehension.BritishJournalofEducationalPsychology.