导学内容大课题WelcomeBacktoSchool课型常规第1学时本节内容Let’stalk，Let’slearn主备人：导学目标（三维目标）知识与技能1.在Let’stalk部分主要学习句型“Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom…”2.Let’slearn部分主要学习boy,girl,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Watchout!”。过程与方法以上学期的歌谣开始本学期的第一堂课，然后和同学们聊聊寒假的趣事，自然过渡到我们本科的标题，接着引出新内容，再依靠下一部分的操练来巩固所学的知识。情感态度与价值观第一堂课主要任务是让孩子们集中精力上好第一课，希望通过本课，让孩子们明白学习的重要性。同时培养他们对新知识的接受能力。导学重难点重点句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia.词汇：welcome,America,Canada,China，boy,girl难点Welcome，from的发音，以及新句型的掌握导学设计意图通过上学期的歌谣开始本课，旨在让学生对所学的知识有所回忆，通过谈话的方式，自然而然的过渡到新知识的学习，有利于培养学生的学习兴趣。教具准备或电教准备教学卡片，教学磁带，录音机导学活动复案补改（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习第一册所学歌曲“Hello”。2．日常对话练习（二）呈现新课（Presentation）A．Let’stalk1．师生问侯：教师：I’mMissYang.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina.2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom…3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生看教学HYPERLINK"http://www.frjy.cn/Soft/Html/Index.html"卡片。让学生反复跟读。4．教师问：who?(Amy)Sheisfrom…?(America)让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.5．教师解释并教读单词：welcome句子:I’mfromAmerica.6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom…8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。B.Let’slearn1．教师让学生先预习。教师针对预习情况提出相应的问题。2．教师接着学生的答案来教读新单词。T:Look!（分别指着男孩和女孩说）Thisisaboy.Thatisagirl.(Heisaboyandsheisagirl)3．让学生模仿说句子：Thisisaboy.Thisisagirl.(Heisaboyandsheisagirl)4．让学生模仿教师说：I’m…I’maboy/girl.I’mfrom…5．教师出示动画A.Let’slearn，学习单词boy,girl。6．学习短语Watchout!让学生先猜一猜中文意思,教师再解释：Watchout相当于Lookout!。（三）趣味操练（Practice）1．击鼓传花.游戏规则：以全班为单位，传笔袋，谁拿到谁就要用英语进行自我介绍。2．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。尽量让学生用他们自己的名字来练习。3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。板书设计：【板书设计】：Unit1Welcomebacktoschool.Goodmoning./HiWehavenewfriendtoday.I’mfrom…