PAGEPAGE11苏教版六年级语文——?明天，我们毕业?教学实录一、导入。播放?同一首歌?伴奏〔齐〕听到这熟悉的旋律，想到明天就要辞别美丽的校园，辞别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。二、成长篇。1、多媒体播放画面，乐曲延续。〔学生〕我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。2、学习生活篇。课本剧表演。课本剧改编：明天，我们毕业旁白：(学生)时光过得真快，不知不觉明天就要毕业了。〔轻音乐起，学生三个方向走上〕生：〔学生〕，明天要毕业了，给我写几句离别赠言吧，手捧纪念册生：〔学生〕：好啊，我们互相写写吧！〔几组学生一起说〕生：〔学生〕：你给我写的是什么纷纷交换，读自己的赠言：1、祝愿你人生路上与鲜花为伴，可别忘了鲜花需要汗水去浇灌，勤奋是通向成功的桥梁。2、你一定会像鲁迅那样时时早、事事早，会像梅花那样做东风第一枝，只要肯努力，你一定会金鸡报晓、金榜题名。3、人生路上有鲜花也有荆棘，早做准备，你会成功的。4、清纯的你，在班上总是一枝独秀，继续努力，你会拥有阳光般的人生。5、你是一只雏鹰，在同学中你总是站在知识的最高点，希望你练就过硬的翅膀，去搏击长空，飞得更远。生：还记得吗那是五年级的时候，我们吵架了，你那涨红的脸简直就像熟透的苹果，凶猛的气势仿佛火山爆发，现在就要毕业了，你还会生我的气吗生：这事儿，我早忘了。生：邓旺宇，你的歌唱得特动听，每次晨会课欣赏完你的深情的歌唱，教室里必须进行彻底清扫，因为满地落得都是鸡皮疙瘩。生：是呀，往事还历历在目。生：六年的光阴，匆匆而去，梦一般的童年充满着欢声笑语。面对离别，止不住叹息，遥望明天，我们鼓足勇气，亲爱的同学，不要忘了互递快乐的消息。生：你是我童年最好的伙伴，每天总能看到你阳光般的笑脸，纵然我有再多的烦恼，也会被你的微笑驱散。无论将来我们在哪里，我们的心永远在一起！生：教室里还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑的身影；还记得走廊中我们自由嬉戏，花坛边我们驻足游赏生：一想到明天就要辞别美丽的校园，辞别朝夕相处的教师和同学，心中就升起了深深的眷恋之情。生：看，老师来了师：同学们好！生：老师好！生：老师，明天就要毕业了，我们真舍不得离开！师：是啊！一眨眼六年过去了，你们都长高了。师：***，你的绘画进步得可真快呀！将来肯定能当画家。生：谢谢老师！师：***，你的作文可是越写越漂亮了！将来肯定能当作家！生：老师，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。生：是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识！生：是您，和我们一起参加课外活动。生：是您，让我们文化生活更加精彩。生：是您，为了拓宽我们知识面，为我们收集了那么多资料。这一切的一切都让我们万分感－动。师：〔感动地〕其实没什么――因为――我是一名教师，教师的天职就是奉献！〔音乐起?好大一棵树?〕生：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。生：老师我要给你朗诵一首诗。老师，您好!在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高!古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!师：我提议，〔学生起立〕我们向在场的所有的老师说声：老师，你们辛苦了。(音乐：长大后我就成了你)3、学习生活篇。引言：一想到，同学们明天就要毕业了，心中便涌起了深深的眷恋之情。和同学们朝夕相处一幕幕便浮现在眼前，让我们一起把思绪拉回到曾经走过的日子。〔出示学生图片〕音乐，观看2－3分钟。4、选择其中几张照片，让学生回忆。〔让学生谈谈当时发生事，此时的心情，看到的想法〕引言：看到照片，仿佛又回来了从前，让我们从照片中追忆曾经发生的事。5、教师诵读文章。引言：是呀，两年中还有很多值得回忆的地方。我们将在心中慢慢品味。回忆是美好的，拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。同学们，明天你们就要毕业，我要送给你们一份礼物?明天，你们毕业?。〔音乐〕明天，你们毕业一想到