微课制作说明 (3).doc
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微课制作说明;1、教学中发现学生对“动态圆”知识不易撑握,想象难度较大,教师用简单的制作来展示这一“动态”变抽象为形象,帮助学生建立知识点模型2、教师完全可以在课堂中演示,但并非物理实验,完全可作成微课让学生观看,省时省力高效。3、学习之作,简单粗陋。