会计学分析：指在头脑里把事物的整体(zhěngtǐ)分解为各个部分、各个方面或不同特征，分别加以思考的过程。综合：指在头脑(tóunǎo)里把事物的各个部分、各个方面和不同特征结合起来组成整体来加以思考的过程。比较：指在头脑中把各种事物加以对比，并确定它们(tāmen)之间异同的过程。抽象：指在头脑(tóunǎo)中抽出一些事物的共同的本质属性，舍弃其非本质属性的过程。概括：指在头脑中把从同类事物(shìwù)中抽取出来的共同本质属性结合起来，并推广到同类其他事物(shìwù)的思维过程。具体化：指把抽象和概括出来的一般认识应用(yìngyòng)到具体的、特殊的事物上去的过程，即通过实例来说明概念，加深对概念的理解。同学们可能(kěnéng)常遇见的问题影响(yǐngxiǎng)视角的因素思考球形雨伞(yǔsǎn)转换视角，创新(chuàngxīn)思维四法把一项工作分成一些有机的部分，这种方法是借助时间的限定来进行的.现决定你要花费多少(duōshǎo)时间去完成某项工作，过了限定的时间就停止工作，去做更有趣的事情，而不必管哪些工作完成了没有。小训练(xùnliàn)克服分心(fēnxīn)快乐学习学生(xuésheng)李某的学习分心问题条件性的逃避学习的行为(xíngwéi)反应学习(xuéxí)分心的表面解炼金术寻找(xúnzhǎo)解决问题的杠杆解学习(xuéxí)分心是一种程序性反应学习分心背后(bèihòu)的反应程序情绪影响学习(xuéxí)效率积极情绪保证(bǎozhèng)高效学习杠杆解——调整学习(xuéxí)的情绪调整(tiáozhěng)情绪后的反应程序结论：对于大多数学习分心低效的问题，只要积极主动地调整自己学习时的情绪状态，是能够得到有效解决(jiějué)的，而且调整后的学习效率是惊人的。建立学习(xuéxí)与愉快情绪的条件反射1．总揽全局的胸怀和气度，善于(shànyú)看到他人之长。2．和谐人际关系的关键——不争。3．人际关系的村庄理论：建立自己的人际关系支持系统。1．总揽全局的胸怀(xiōnghuái)和气度，善于看到他人之长。2．和谐人际关系的关键(guānjiàn)——不争可以(kěyǐ)以其为师的人导师指导你