学习目的与要求第一节注意概述第二节注意的理论第三节注意的品质及其培养第一节注意概述二、注意的外部表现三、注意的类型四、注意的功能一、注意的选择性理论模型容量有限的知觉系统（二）衰减理论模型（三）反应选择理论模型外界刺激（四）多阶段选择理论模型心理学家卡内曼（D.Kahneman）于1973年提出了第一个注意的资源分配模型，他认为，当人同时做几样活动时，如果活动不超过资源总量，这些活动就可同时进行，如超过，那么在进行第2、3项活动时，就会使第1项活动的反应退步。（一）特征整合理论由特瑞斯曼（A.M.Treisman）(1982.1992)提出，她对物体的特征（如颜色、大小和特定朝向的线条）和物体本身进行了区分，并根据这一区分构建理论。（二）指导搜索理论（三）注意相依理论第三节注意的品质及其培养（二）注意的稳定性（四）注意的转移二、良好注意品质的培养1、名词解释：无意注意有意后注意注意的稳定性注意的分配适应性运动2、什么是注意？它有哪些外部表现？3、举例说明注意的类型。4、联系实际分析自己的注意品质。