小班社会教案小班社会教案模板合集9篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的小班社会教案9篇，希望对大家有所帮助。小班社会教案篇1活动目标：1、了解“诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质。2、愿意做诚实的孩子。活动准备：1、故事图片、投影仪。2、木偶表演。3、人手一张操作图片，笔、轻音乐磁带等。活动过程：一、欣赏故事《狼来了》。1、教师利用投影仪边投放图片边讲述故事内容。2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。1、教师：平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢？引导幼儿思考：做了错事应该怎么办？不是自己的东西能不能拿？能不能说谎？1、教师：你是个诚实的孩子吗？请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说；如果你曾经有过不诚实的表现也可以和你的的好朋友说一说，好吗？2、幼儿交流讨论回答：3、教师有目的的`请个别幼儿讲述引起自己不诚实的原因，如害怕和担心等？6、教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为你是个诚实的孩子。三、木偶表演：1、木偶表演，边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子？2、看木偶表演：表演内容：红红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红生怕爸爸责怪他连忙说：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。3、教师提问：你觉得红红是个诚实的孩子吗？为什么？如果你是红红你会怎么做？四、幼儿练习判别对或错，讲述解决方法，明确诚实是好品质。1、教师：其实在我们的生活周围经常会发生这样的小故事，出示练习材料，引导幼儿观察了解画面内容。2、交代练习要求：如果认为画面上的小朋友是诚实的表现，就在他后面的格子里画上勾；如果不是就画叉。3、幼儿练习判断对和错。4、请个别幼儿介绍自己的练习结果（利用投影仪展示）五、师幼共同小结：大家都要做一个诚实的孩子，这样才会受欢迎。活动延伸：欣赏歌曲《好孩子要诚实》，结束活动。小班社会教案篇2活动目标：1、乐于为大人做些力所能及的小事。2、懂得关爱自己的家人。3、遇事能尝试提出解决问题的简单办法。活动准备：1、经验准备：幼儿有基本的打电话的生活经验。教师了解幼儿能够承担哪些力所能及的劳动。2、环境准备：猫姐姐、猫妈妈头饰各一个，小猫的'胸饰幼儿人手一个，布置“小猫的家”场景，猫妈妈的电话录音，电脑。活动过程：1、小猫回家。（1）教师戴头饰扮猫姐姐，幼儿扮小猫。猫姐姐带小猫们到外面玩，边玩边念儿歌：“小花猫，喵喵喵。”（2）突然下起雨来，小猫们跑回家，走到家门口，猫姐姐带领小猫们敲门：“妈妈，我们回来了！”2、推门进去：“咦，妈妈不在家啊，妈妈到哪里去了？”（1）小猫们走进家门，自由地围坐在猫姐姐的周围。（2）教师提问：“咦，妈妈不在家，她会去什么地方呢？”启发幼儿猜猜妈妈又可能去的地方。（3）教师提问：“这么长时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？”请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪里去了。（4）根据幼儿的回答，猫姐姐决定打电话问问妈妈。3、打电话了解妈妈的去向。（1）猫姐姐给妈妈打电话，可是电话关机。（播放录音）（2）教师提问：“妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？”引导幼儿想办法，提出给爸爸打电话的办法。（3）教师提问：“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”（4）猫姐姐打电话，与爸爸通话：“喂，爸爸，我是小猫，你知道妈妈到哪里去了吗？噢，原来奶奶生病了，妈妈去照顾奶奶了。”4、帮助妈妈。（1）电话铃响了，猫姐姐拿起电话，放妈妈的电话录音：“小猫们，我是妈妈，奶奶生病了，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？请帮妈妈把毛巾叠好；杯子收起来放整齐；把桌上的书整理整理好；小椅子排排整齐；把自己的玩具整理好。小猫们都听清楚了吗？”（2）教师提问：“你们听到妈妈刚才在电话里说了什么吗？请幼儿复述电话的内容。（3）请小猫们整理屋子。5、妈妈回来了。（1）教师：“我们把家整理的多干净啊，妈妈说的事情我们都做好了没有？”请小猫们互相检查。（2）妈妈回来了，（请配班老师扮猫妈妈）。猫妈妈：“孩子们，你们把家整理得真干净呀，你们真是能干的好孩子。”（3）幼儿听音乐表演“我真的很棒”。小班社会教案篇3活动目标：1、了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。2、知道电话110、120、119的作用，懂得在危急时拨打相应的电话号码。活动准备：1、110、120、119号码卡片；警车、消防车、救护车图片。2、