小班社会教案【精选】小班社会教案范文汇编五篇作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的小班社会教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班社会教案篇1活动目标：1。观察。体验颜色的混色过程。2。理解儿歌的内容。活动准备：1。"儿歌"：《你好吗》（请参见幼儿用书）。2。食用色素（红。黄。蓝色），面团。活动过程：1。结合幼儿用书中的《你好吗》，和幼儿一起学念儿歌《你好吗》。2。给幼儿每人一块白色的面团，允许他们随意揉捏成圆形。长条形等。3。拿出红色。黄色。蓝色的食用色素，请幼儿挑选自己喜欢的一种颜色，加在面团里（食用色素的.量不要太多，以免颜色太深，不易变色），揉一揉，捏一捏，看看面团变成了什么颜色。4。请幼儿从自己有颜色的面团上取下一块，和别的幼儿交换一块不同颜色的面团，然后将两者并在一起，揉一揉，捏一捏，看看会有什么变化。5。请幼儿利用变色的面团自由进行造型。6。和幼儿一起讨论。交流变色的原因。活动评价：能说出面团加了颜色后的变化。小班社会教案篇2计划意图当幼儿穿上本身喜好的衣服，都市不由自主地说：“我的衣服真悦目”。确切，幼儿喜好的衣服能给他们带来无尽的高兴。何不让我们一路来存眷本身、存眷生存，发明美的奇妙。运动的预备事情由家长们资助完成，以引发孩子对本身喜好的衣服的努力情绪。同时，创设与搭档的交换时机，自动实验表达本身的意愿。运动中，要多为幼儿、特殊是怯弱的幼儿创设表达、交换的时机，使幼儿的说话表达本领在不停交换、分享中得到生长。运动目的1、能勇敢形貌本身喜好的衣服。2、愿意表达本身的意愿。3、感觉打扮的美。运动预备1、家长预备：为孩子穿一件最喜好的衣服入园。(若气候、打扮范例不相宜，就带入园)2、摄像机一部、音乐磁带。历程发起1、激发爱好：本日你们都把本身喜好的衣服穿来了，我们一路来看看是什么衣服?2、熟悉种种衣服：(1)看一看、摸一摸。幼儿自由旁观、观赏种种衣服。勉励幼儿勇敢表达本身的感觉。(2)问一问、说一说。本日你们真美丽，谁来报告各人?凭据幼儿的爱好点，引诱孩子说说：我的衣服上有……、我喜好衣服上的`……，勉励孩子在团体眼前勇敢自动表述。3、找一找。西席引诱幼儿说说衣服由哪几部门构成?衣服上有什么?西席可以加入者的身份亲热、天然的到场到幼儿的攀谈中，特殊是与白话表达本领较弱的孩子攀谈。4、打扮演出会部署打扮演出会，幼儿自由结伴举行打扮演出(可自选演出道具)。延长提醒回放“打扮演出”的录像，与搭档分享展现交换的快活。小班社会教案篇3设计意图：家庭成员是孩子最喜欢和最亲近的人，有关父母、爷爷、奶奶的故事也是他们经常挂在嘴边的话题。本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，通过相互介绍、唱歌等形式知道家里的人数，萌发幼儿对亲人的热爱之情。同时寓数学教育于幼儿日常生活中。活动目标1．知道家庭成员数量。2．萌发对亲人的关爱之情：3．会比较多、少、一样多。活动准备1．收集全家福照片。2．音乐磁带《我家有几口》。过程建议1．共同欣赏全家福照片，互相介绍自己的家庭成员。2．数一数自己家有几口人？3．幼儿之间相互比较自己家庭成员与别人的.家庭成员人口数有什么不同，比一比，谁家人口多，谁家人口少，谁家和谁家人口一样多。4。用自然声学唱歌曲《我家有几口》。5．尝试根据自己的家庭成员情况改编歌词，互相演唱、欣赏。延伸提示1。将“全家福”照片收集起来办一个“我的家”展览。2．在活动区中用实物巩固比较多、少和一样多。3．欣赏歌曲《我家有几口》。小班社会教案篇4活动拍拍手、拉拉手，我们都有一双手，穿衣服、扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手，小小手、小小手,真是我们的好朋友。手在人的个体发展中起着重要作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事，他们对自己的小手也充满了好奇：小手真灵巧，还能做什么？小动物的手能干吗呢？本次活动让孩子从最贴近的自身开始探索，而且活动的内容贴近幼儿的生活，这有助于拓展幼儿的经验和视野。根据我班幼儿的实际水平结合他们的年龄特点，教师将目标定位在：1．为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。2．通过小实验，体验大拇指的作用。一、活动的重难点重点：引导幼儿感知手指的灵活，体验为拥有这样一双手而自豪的情感，难点：让幼儿感知动物的手和人类的手的区别，体验大拇指的重要性。二、材料准备1．纸、印泥、黄豆。2．幼儿活动材料第二册《猜猜这是谁的手》。三、活动过程（一）小手真神奇。1．今天老师要给你们猜一个谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花，又能写来又能画，天天干活不说话。2．请幼儿猜一猜。（这一环节以猜谜语的形式导入，通过这种形式可以自然的引发幼儿去关注自己的手，并由此对活动产生浓厚的兴趣。）（二）认识我们的小手1．认识手心手