二年级趣味数学一教案LtD二年级趣味数学一教案【篇一：小学二年级趣味数学教案设计(1)】二年级趣味数学教案设计快乐运算教学目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：一、数学故事：师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？生：想？！出示?小狐狸的故事?：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小狐狸快乐得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步，翻开袋子一看，怎么只剩下3块猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。生：3块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到了外婆家。生：8块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的5块马铃薯。生：6块，小狐狸捡回3块，还有2块被小兔捡走了。生：5块，小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗，就送给它3块。师：刚刚几个同学说的都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精彩的原因。同学们，你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？师：这节课就让我们都来开动脑筋，从多种角度去想问题〔板书课题〕二、出示趣味题：师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。1、灰太狼抓羊：灰太狼又来羊村抓羊了！灰太狼开始的时候抓了35只，被喜羊羊救回来16只，然后灰太狼又抓了24只羊，问灰太狼总共抓了几只羊？2、数台阶：每层楼有6级台阶，我们走到第五层，总共要走〔〕级台阶呢？3、“猫捉老鼠〞的游戏：有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠〞的游戏，已经捉住了7人，还要捉〔〕人。12—7—1—1=3〔个〕被捉到的没捉到的老鷹母鸡4、数学就在我们身边：①服装厂做一件男士上衣要用3米布料，现有18米布料，可以做多少件这样的男士上衣？②一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？〞小林说：“家里来了6个客人，他们每人用一个饭碗，三人合用一个菜碗，三人合用一个大酒碗。所以碗就多了。〞你知道一共用了多少个碗吗？6+2+2＝10〔个〕5、5只小鸟和5只小白兔共有〔〕只脚。6、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩〔〕个角，你能想出〔〕种情况。还剩下〔3〕个角还剩下〔4〕个角还剩下〔4〕个角7、星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新参加15人，合唱队现在有多少人?8、根据图1中的规律，在图2中填上适宜的数。56219、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体。懒羊羊在一根木头上锯下1段木料需要3分钟，要把这根木头锯成6段，那懒羊羊需要()分钟才能完成任务呢？提示：首先要知道这根木头锯成6段需要锯几次。10、移一移，做一做：①移动一根火柴，使下面的错误的算式改成正确的算式〔火柴的根数不能减少〕三、课堂小结：数学在生活中有着广泛的应用，请大家都要做一个留心观察的人，那我们的生活将会更加绚丽多彩。【篇二：二年级趣味数学教案】二年级趣味数学教案第一次〔３课时〕教学目的：1、检测学生乘法初步认识的掌握情况，并进行课外延伸。2、培养学生观察、分析、和形象思维能力，开展初步的空间观念。3、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学内容：一、组织教学1、点名2、了解各班级教学进度3、谈话：你为什么要参加趣味数学班？你喜欢数学吗？今天开始老师来帮助你学好数学，希望每个同学在原有的根底上都能有所进步。二、根底练习：〔完成第一单元测试卷〕教师巡回批阅。三、表扬做题认真仔细的同学。四、重点讲解四、五两题。五、补充智力题：1、根据给你的三个数编出两道乘法算式。73214520——————————————————————３、一个数在50和70之间，个位和十位上的数相差2，这个数是〔〕。４、0、10、30、〔〕、100。100、90、70、〔〕、0。7、10、14、19、〔〕、〔〕、〔〕、〔第二次〔３课时〕教学目的：1、检测学生乘法口诀的掌握情