1、用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度点状取样法:等距取样法:探究指导实验实习中注意事项2、统计大型土壤动物的丰富度3、设计并制作生态缸，观察其稳定性探究活动：1、提出问题生态缸应如何设计，才能使整个生态系统维持更长时间？2、作出假设生态系统的稳定性与它的物种组成、营养结构和非生物因素等都有着密切的关系，原放入的生物生活力越强，生物的数量比例越适宜，环境条件越适宜，整个生态系统维持时间更长。3、实验预期在一定时间内，一个人工微生态系统保持稳定是可能的，但达到稳定状态后，系统中的生物种类与数量有变化，稳定状态只是暂时的，当干扰超过系统自动调节能力以后，将遭到不可恢复的破坏。4、设计实验方案可有意安排多种对照实验，由不同学生来完成。如水质、植物数量、动物数量、基质内容、见光与否等项目。在设计时应注意缸中的生物之间，生物与无机环境之间必须能进行物质循环和能量流动。操作步骤讨论：制作注意事项：观察稳定性注意事项：4、技能训练：分析和处理数据