大班语言活动教案【热门】大班语言活动教案范文锦集八篇作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的大班语言活动教案8篇，欢迎阅读与收藏。大班语言活动教案篇1活动目标：1、学习看动画影像编故事，让幼儿了解图像与口语的关系。2、帮助幼儿积累、丰富词汇，提高幼儿的口语表达能力。3、提高幼儿辨别是非的能力和解决问题的能力以及与同伴友好相处的能力。活动目标：课件、录音机、磁带、话筒、人手一份油画棒、纸。活动过程：一、激趣导入：今天陈老师要帮小朋友录故事磁带（出示录音机、话筒），把你们编的故事录下来做成磁带，你们想听自己讲故事的磁带吗？二、看录象：现在请小朋友认真看一段录象，然后把自己记到的编成好听的故事录成磁带。幼儿看录象，教师巡视并随时提醒幼儿要记忆或者要想像的故事内容。三、个别幼儿编故事：1、请想好的小朋友先来编故事（出示话筒教师录音）。其余的小朋友认真听。（教师倾听时记下好听的词并及时提醒幼儿的讲述）2、学习好的词汇。3、教师小结：刚才小朋友看了活动的没有声音的录像，就用自己的语言编出了好听的故事。这和我们看图书讲述一样，只要认真观察图片里的人物、动作、表情就能编出好听的'故事。四、以提问帮助幼儿提高辨别是非的能力：1、你们在刚才的录象中看到狗、猫、老鼠在什么地方做的对，哪些地方做错了？2、幼儿相互讨论后个别回答。3、教师小结：小朋友们说的真好，这个动画片告诉我们和朋友相处要互相帮助，互相关心，多为别人着想才会快乐。4、现在请小朋友再看一遍录象，假如你是这动画片里的小动物，你会怎么和别人相处呢？五、幼儿看录象续编故事结尾——（看到发现了一块肉停）1、现在你得到了这块肉，你会怎么和同伴分享呢？2、幼儿互相讨论故事结尾.，教师在旁倾听幼儿的讨论。3、幼儿个别续编故事结尾，其余幼儿认真倾听。（教师帮幼儿录音）4、教师小结：根据幼儿的讲述小结，要突出朋友相处要相亲相爱，互相谦让，碰到什么事要为别人着想。六、画故事结尾。1、请小朋友把自己编的故事结尾画下来（出示课件动物图片及播放轻音乐）：小朋友可以模仿图片画，也可以自己想象画。2、画完讲给老师听，老师来录音。活动反思：今天这个《猫和老鼠》的活动，我是这样设计的。首先选材：这个动画片是幼儿感兴趣和喜欢的内容，能调动幼儿的学习兴趣和积极性。并且选了一个对幼儿有教育意义的故事《和平条约》，让幼儿在愉快的欣赏中得到教育。其次这种看无声动画编故事是一种尝试，对幼儿也是一种挑战。幼儿在看后编故事和续编故事结尾活动中都积极地讨论发言，情绪高涨。特别是在讨论谁对谁错的过程中，孩子们各抒己见，充分体现出幼儿辨别是非的能力。在你会怎样和同伴友好相处的续编中纷纷画出自己的想法并能勇敢的表达出来。三是培养幼儿认真倾听，在倾听他人讲述的过程中学习更多的词汇。这次活动中幼儿丰富的词汇和独特的见识让我欣喜万分。可见教师在设计教案时要考虑到是否幼儿感兴趣，是否以幼儿为主体寓教于乐之中，只有这样才会有意想不到的效果。大班语言活动教案篇2活动目标：1、仔细倾听声音的变化，练习运用"XX越X越X"的句型说话。2、感受竞赛性游戏的快乐。活动准备：1、物质准备：小鼓一面，幼儿小乐器若干。播放器、录有各种乐器发出的声音，以及快慢、强弱、高低、尖细等不同变化的声音）。在黑板和小图卡上画（或贴）两座楼房的底座，水笔每组一支。2、材料配套：亲子手册《领域活动。看谁的楼房高》。活动过程：1、倾听鼓声引入，激发幼儿游戏的兴趣。（1）教师击鼓，鼓声由弱到强、由慢到快。引导幼儿倾听：请小朋友闭上眼睛仔细听听，这鼓声有什么变化？请你们用"鼓声越×越×，，来说一句话。（2）引导语：接下来，我们要分组进行比赛，谁赢了就能添一层楼房，看谁的楼房高。请大家注意听仔细，说完整。2、讲解游戏的玩法，强调游戏的'规则。（1）玩法：游戏分两组开展比赛，先仔细倾听播放器的声音，然后分别请各组的幼儿运用"××越×越×"的句型说一句话。讲得正确又不重复别人句子的，在他们组的楼房上添加一层（两座楼房分别贴在黑板上以记录幼儿的成绩）。最后比-比，哪组的楼房盖得高，给最高的楼房插上一面红旗。（2）规则：要仔细听清楚，要用"××越×越×"句型说一句话；不能重复别人说过的句子。3、组织幼儿集体开展竞赛游戏。（1）第一遍：先请两个小组（每组6名幼儿）进行比赛，其他幼儿当裁判，为楼房加层。（2）第二遍：分男孩、女孩组，分别选出6名代表进行比赛，其他幼儿当裁判，为楼房加层。（3）第三遍：以小组为单位，先统一倾听，再分别运用句型说话，同时开展游戏。4、改变游戏的玩法，开展听音游戏。（1）请个别幼儿敲击乐器发出各种不同的声音，让其他幼儿进行听音说话。（2）集体玩一遍，熟悉游戏的玩法。（3