大班语言活动教案关于大班语言活动教案合集5篇作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的大班语言活动教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班语言活动教案篇1活动目标：1、通过欣赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理。2、培养幼儿良好的倾听习惯。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：食物两只梨子、VCD动画活动过程：一、出示孔融画面，引出内容师：这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小朋友还带来梨子呢！你想吃哪一只梨？（出示梨子）二、听故事“孔融让梨”师：想知道孔融挑了哪一只梨吗？我们一起来听个故事吧！（师讲故事一遍）提问：孔融挑了哪只梨？他为什么不拿大的，拿个小的呢？（幼儿自由回答）三、看VCD动画一遍提问：孔融为什么不拿大的，拿个小的呢？（让幼儿学说孔融的回答）爸爸是怎么夸奖他的？（让幼儿学做爸爸做夸奖的.动作）老师小结：孔融才四岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗？现在请你来挑梨，你挑哪个呢？为什么？再请幼儿自由挑选。四、迁移经验提问：在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要互相谦让的呢？（幼儿自由讨论回答）结束。活动反思：经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言讨论都很积极。大班语言活动教案篇2活动目标：1.根据故事中设置的情节、问题，积极动脑，找出比较合理的解决问题的方法。2.能大胆的运用比较清晰、连贯的语言讲述自己的想法和意见。3.体验动脑筋想办法克服困难获得成功的乐趣，懂得只有这样才会变的更聪明。活动准备：多媒体课件、小篮子、水梨的图片等。活动过程：一、介绍角色，引出课题。今天老师带来了一个好听的故事，你们想听吗？1.出示小兔，教师提问：小朋友，你们看，是谁呀？它手里拿着什么？小兔给我们带来了一个消息，说远方有一个智慧城，智慧城里住着一个蓝猫小天使，只要让他的魔棒轻轻的碰一下，就会变的.非常聪明，小朋友你们想去吗？2.好，那就让我们和小兔一起去智慧城吧？二、播放多媒体课件，展开故事情节。1.观看多媒体画面，启发幼儿讲述小兔过河的方法。（1）小兔来到了什么地方，有什么办法可以过河呢？（2）教师指导幼儿仔细观察画面后讲述过河的方法，启发幼儿大胆想象，用较为清晰、连贯的语言讲出各种过河的方法。（3）观看小兔子过河。小兔子是怎样过河的？引导幼儿讲述。（可表扬某某小朋友的方法）过了河，又发生了什么事情呢？2.观看多媒体画面，启发幼儿帮助小恐龙解决分苹果的问题。（1）问题：篮子里有三只苹果，三只小恐龙每人要有一只苹果，篮子里也要有一只苹果，该怎样分？（2）幼儿讲述自己的方法。（3）给幼儿道具，三人一组，鼓励幼儿动手分一分。并请分对的小朋友讲一讲。（有没有和他不一样的想法）。（4）教师小结：我们来看看小兔子是怎样帮助小恐龙分苹果的。（鼓励分对的小朋友）。小兔子是怎样帮助小恐龙分苹果的？（幼儿讲述）小兔子又会遇到什么困难呢？3.观看多媒体画面，鼓励幼儿想象小兔躲避大灰狼的方法。（1）小兔来到了哪里？这时候谁来了？大灰狼看见小白兔会怎样？唉呀我们帮助小白兔来想想办法吧！小兔子该怎么办呢？（2）幼儿互相讨论后个别幼儿讲述方法。（3）教师小结，演示小兔的方法。小兔是怎么做的呢？小兔继续往前走，又会遇到什么事情呢？4.观看多面体画面，启发幼儿想出报纸的多种玩法。（1）问题：只要能想出三种以上玩报纸的方法，就可以进入智慧城。（2）给幼儿报纸玩一玩。（3）请幼儿演示玩报纸的多种方法。你想出了什么办法来玩报纸？（4）教师小结：小朋友真动脑筋想出了这么多玩报纸的方法，我们来看看小兔是怎么玩的呢？出示画面让幼儿讲述。小兔子真能干想出了三种玩报纸的方法，智慧城有没有打开呢？小兔进入了智慧城。5.幼儿讨论问题：小兔一路上去智慧城，它想了哪些办法动脑筋解决了困难？问题：你觉的小白兔怎么样？6.观看多媒体画面：聪明的小白兔，遇到了蓝猫小天使，共唱蓝猫主题曲，变的更加聪明。大班语言活动教案篇3活动目标：1.引导幼儿理解儿歌内容，了解小动物耳朵的特点。2.培养幼儿的语言表达能力。3.培养良好的阅读常规。活动准备：1.音乐——谁的耳朵。2.驴、马、象、猫、猴、狗的图片。活动重点：幼儿了解小动物耳朵的特点。活动难点：能朗诵出问句的语气。活动过程：