西师大版三年级语文下册每课主要内容及表达的思想感情1《春的消息》抓住（盼望春天）-(欣赏春天)—（感受春天）—（赞美春天）这条主线追寻春的足迹，表达了作者对春天、对大自然的（热爱之情）。2《快乐的小燕子》描绘了美丽的(春景)，着重描绘了春天的使者—（小燕子），它快乐地用(自己的辛苦)打扮春天，保护春天，表达了作者对小燕子的(喜爱之情)。3《三月桃花水》赞美了三月桃花水(比金子还贵，比银子还亮)，美得让人沉醉。揭示了（春水的可贵）。抒发了作者（对大自然的热爱之情）。4《一幅画》中作者按（由远到今）（由上到下）的顺序介绍，表达了作者对大自然的(由衷热爱)之情。5《惠崇春江晓景》是（宋）代诗人（苏轼）所作，诗人不仅描绘了画中的景物，还展开了丰富的联想，抒发了诗人（喜春惜春）的情感。《清明》是（唐）代诗人（杜牧）所作，这首诗描写了清明（春色），抒发了诗人清明时节因远离故乡而怀念已故亲人的（惆怅、凄凉）之情。6《绿手指》讲述了（老奶奶培育白色金盏花）的故事。表现了老奶奶（执著精神）和（不辞辛劳）、（不为名利）的美好品质。7《苹果里的星星》让我们明白了创新就是（“换一种切苹果的方法”），只要打破常规的思维方式，换个角度思考问题，勇于问几个为什么，就能提高我们的（创造力），就能让我们成为一个（有创新精神）的人。8《点金术》是一篇（童话）故事，故事告诉人们：（贪得无厌的人必将受到惩罚）。9《小蓝裙的故事》这篇课文按（事情发展）的顺序写出了由（小蓝裙）引发出的一系列从（“不协调”到“协调”）的变化，最后使整条街道变整齐清洁的故事，。告诉我们：改变往往是从（小的地方开始的）。10《花开了，就感谢》通过记叙一个小女孩蓝蓝完成每天睡前的特殊任务——（“感激三个人”或“三件事”）中的一段小插曲，教育我们（用一颗感恩的心）去生活。11《江南水乡—周庄》介绍了周庄的（地理位置）（历史名桥）等，突出了（周庄的秀美），体现了周庄的（历史悠久），抒发了作者对周庄的(热爱之情)。12《美丽的小兴安岭》作者采用（总—分—总）的结构，展现了小兴安岭（四季的景物特点），抒发了作者对（祖国壮丽河山的热爱）之情。13《香港夜色》描写了香港高低错落、明亮辉煌的夜色和港湾里灯火流淌、色彩变化、形态多样的迷人景色，表达了作者对（香港夜色的赞美之情）。14《莫高窟》描述敦煌莫高窟的（彩塑）和（壁画），赞扬了我国古代劳动人民的（无穷智慧）和（伟大的创造力）。15《长城与运河》颂扬了万里长城的(雄伟壮丽)和京杭大运河的（秀丽动人），歌颂了中华民族祖先的（勤劳与智慧）。16《人类的“老师”》按照（总—分—总）的结构形式揭示课文主题，课文列举了（蝙蝠）（蜻蜓）等人类的“老师”，从它们身上，人们发现了（许多自然界的秘密），萌发了许多发明创造的灵感，为人类的文明进步做出了巨大的贡献。17《钟表店里的争吵》让我们领悟到（要懂得去发现和欣赏新事物的优点）。18《奇妙的桥》介绍了用（玻璃）（纸）（盐）造的桥的样子，既让我们感受到现代桥梁的（奇妙），又激发了我们（热爱科学）(勇于创造)的热情。19《橡皮头铅笔》讲述的是一个穷画家变成发明家的事，告诉我们不能因为贫穷而放弃自己的追求，说明要留心生活，（生活中处处有发明的道理）。20《扁鹊治病》揭示了（讳疾忌医是十分有害）的道理。21《国旗和太阳一同升起》表现力人们（热爱国旗）（热爱祖国）的感情。22《巴金给家乡孩子们的信》作家情真意切地表达了对家乡孩子的（真诚的关怀）（亲切的勉励），抒发了自己（要让生命开花的美好情感），给人以启迪。23《朱德和母亲》讲述了朱德与母亲血浓于水的感人事迹，展现了朱德的（勤劳善良），母亲的（善良宽厚）（吃苦耐劳）。24《苏珊的帽子》让我们感受到（关爱是生命里的阳光），教导我们要（学会理解、学会关心、学会尊重）。25《三峡情》描写了（三峡的雨和云），表达了作者对故乡三峡的深切怀念之情）26《购买上帝的男孩》赞颂了人间最美好的情感是（爱心），它会让一切变得更美好。27《父亲、树林和鸟》生动地讲述了父亲一生最喜欢（树林和唱歌的鸟）的故事，表达了（爱鸟、护鸟）的思想感情。28《花是种给别人看的》德国人种花是（为了赏花），更是为了（分享），为了（奉献）。29《植物之间的“爱”和“恨”》使我们产生关注（大自然、爱科学、学科学）的兴趣。30《失踪的森林王国》让我们明白了森林与王国是（相互依存的），保护森林就是（保护王国自己）。31《小池》是（宋）代诗人（杨万里）所作，表现力大自然中万物之间（亲密和谐）的关系，诗中充满浓郁的生活气息。《泊船瓜洲》王安石泊船瓜洲的所见所思，抒发了诗人（眺望江南）（思念家园）的深切感情。32《当炸弹在身边响起》毛主席（沉着冷静