特殊教育学校建设工程可研报告汇编（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）第一章总论第一节项目建设背景一、基本概况项目名称：*****特殊教育学校建设工程建设单位：*****特殊教学校学校负责人：常国明建设性质：新建工程地点：*****青年路24号二、项目建设背景*****是2000年6月经国务院批准设立的地级市，全市版图面积9636平方公里，总人口258万，下辖广水市和曾都区。全市现有残疾适龄少儿2126人，办有曾都区、广水市两所特殊教育学校，共有教职工62人，在校学生192人，主要招收听障和智障残疾儿童在校就读。两所特校现均未开展视障生教育，中重度智障学生也只能选择性地招收。为了推动特殊教育事业的发展，改善和提高特殊教育学校的办学条件，急需新建一所集聋、盲、弱智为一体的市级特殊教育学校。三、编制依据1、《中华人民共和国土地管理法》；2、《中华人民共和国土地管理实施条例》；3、《*****城市总体规划（2000—2021）》4、《*****国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》；5、《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2021—2021年）》6、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》7、《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年——2021年）》8、《*****城市总体规划（2000—2021）》9、《*****土地收购储备管理办法》10、国家现行的有关规范和标准四、编制原则1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》、《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006—2021年）》，以改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量为重点，有计划、有步骤地推进中西部地区特殊教育学校建设，努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育，加快实现区域内义务教育的均衡发展，促进教育公平。2、“科学规划、合理布局”。结合*****社会发展总体规划，充分考虑城市发展、人口流动和密度、学龄人口变化趋势等因素，以确保生源和师资、方便学生入学为前提，科学合理地制订建设规划，做到布局合理、规模适度。3、适应社会主义市场经济发展的需要，加强特殊教育学校项目决策和建设的科学管理，提高学校建筑规划设计和建设水平，合理确定和正确掌握建设标准，改善办学条件，促进持殊教育事业的发展，创造适合残疾青少年德智体全面发展的学校环境。4、遵照市场经济规律，根据*****特殊教育学校校园的实际需要，通过调查研究和技术分析，客观分析项目的现实情况，结合*****建设规划，工程力求布局合理、技术可靠及经济可行。5、依照*****城市发展规划，贯彻资源节约和综合利用精神，符合建设地区的需要及工程实施的可行性。6、*****特殊教育学校建设工程建设中严格按照标准施工，每道工序按验收规范验收，力求取得较好的社会综合效益。7、采用的主要标准和规范《湖北省建设工程投资估算指标》《湖北省建筑安装工程费用定额》鄂建[2003]44号文件颁发《岩土工程勘察规范》GB50021—2001《建筑给水排水设计规范》GBJ15——88《砌体结构设计规范》GB5003—2001《建筑地基基础设计规范》GB5007—2002《建筑结构荷载规范》GB50009—2001《混凝土结构设计规范》GB50010—2002《农村普通中小学校建设标准》（试行）五、编制范围及编制目的1、编制范围本可行性研究报告编制范围为*****特殊教育学校建设工程。2、编制目的本报告编制的目的是对*****特殊教育学校建设工程进行技术可靠性、经济合理性及实施可能性的方案分析和论证，以改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育，加快实现*****义务教育的均衡发展，促进教育公平。第二节项目概况一、项目地理位置*****地处桐柏山南麓、大别山西端、大洪山东北部，东与孝感大悟县相接，西与襄樊枣阳、宜城毗邻，南与孝感、安陆相连，北与河南信阳、桐柏接壤，素有“荆豫要冲”、“汉襄咽喉”，“鄂北门户”之称，1994年被国务院列为全国营农场，2人省管经济技术开发区。*****特殊教育学校建设工程拟选址在*****青年路24号。二、建设规模和建设目标本项目建设规模为：学校占地18亩，新建校舍总建筑面积6400平方米。其中教学楼1800平方米；综合楼1650平方米；学生宿舍2021平方米；学生食堂930平方米。整个项目设计按照*****特殊教育学校建设工程规划设计方案进行总体设计，改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，使该学校能满足*****残疾儿童少年接