红光中学“自主合作探究提升”高效学堂导学案设计科目化学年级八年级设计人孟祥利课题绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课型综合课课时一课时时间2012.2.29学习目标知识与技能能说出化学研究的对象与范畴，能说出学习和研究化学的意义过程与方法通过学习化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感情感态度价值观通过学习，对化学充满好奇心及强烈的探究欲望，对学习化学感兴趣重难点预测重点了解什么是化学，激发学生对化学的热爱之情、探究之欲难点如何让学生了解什么是化学学法指导指导阅读讨论交流拓展探究知识链接学习过程课前预习（独学）1.化学是研究物质的、、以及的自然科学2.近代，经过和等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是由和构成的，的破裂和的重新组合是化学变化的基础。即在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新的3.和的创立，奠定了几代化学的基础4.组成物质的基本成分是。1869年门捷列夫发现了并发明了，使化学学习和研究变得有规律可循。5.近年来，的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境有好的方向发展。二、新课1什么是HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"化学世界是物质的，物质是不断的变化的，物质中要研究的内容有很多，而化学则是研究物质的、、、以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自界不存在的。2学习和研究化学的意义(1)．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：①利用化学生产，以增加粮食的产量；②利用化学合成，抑制，保障人体健康；③利用化学开发和，以改善人类的生存条件；④利用化学综合应用和，以使人类生活得更加美好。(2)．学习化学以后，你不但能知道物质的，还会进而知道它们的内部、以及，知道如何利用它们来制造，以及人类化学、化学和化学的历史和方法。【交流讨论】小组讨论：在我们日常生活和生产中，哪些地方用到化学？【自学】阅读教材内容到和有关插图，思考并回答下列问题：3化学发展的历程古代化学（1）的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如、、、纸、火药、酒、印染等。（3）我国人民的贡献：①我国劳动人民在商代就能制造出精美的。②春秋战国时期就能和。③我国古代四大发明中和是利用化学原理。现代化学（1）和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。（2）1869年，门捷列夫发现了和，使化学学习和研究变得有规律可循。【交流讨论】1.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？2.根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？【课堂训练】1.钢铁是我们生活中使用最为广泛的一种金属，有关钢铁的问题不属于化学研究的内容的是（）A．如何把铁矿石炼成铁Ｂ．钢铁为什么会生锈Ｃ．如何将钢铁制成零件Ｄ．钢铁是由什么组成的2.下列说法错误的是（）Ａ．研制治疗手足口病的药物过程中，化学将起到重要作用Ｂ．利用化学研制火箭发射所需的高能燃料Ｃ．利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质Ｄ．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处3．下列各项研究中，属于化学学科研究内容的是（）Ａ．培育新的花卉品种，增加观赏价值Ｂ．利用指南针确定航海方向Ｃ．综合利用石油生产优质人造纤维Ｄ．设计新程序，开发信息技术4．世界每年产生有害废物达３亿吨～４亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出绿色化学的概念，下列哪项不属于绿色化学研究的内容（）A.研究对环境无污染的清洁能源的开发B.研究可降解塑料的开发C.利用化学原理从源头消除污染D.研究形状记忆合金的开发与应用5．下列选项中不属于化学研究领域的是（）A．超导材料的研制B.设计电脑程序C．合成新药物D.开发新能源6．下列说法错误的是（）A．利用化学可以研究和开发新能源B．化学工业给人类带来的只有益处，没有害处C．利用化学可以使人类的生活变得更加美好D．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质7．下列有关化学史的叙述不正确的是（）A.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表B.道尔顿、阿伏加德罗等科学家的研究得出重要的结论：物质都是由原子构成的C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D.人类目前发现和合成的物质已超过3000万种，但组成这些物质的元素却只有100多种评价反思