教学设计方案教学设计方案锦集七篇为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的教学设计方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学设计方案篇1教学设计方案之教学思想1、强调学以致用，善于从学生的实际生活中挖掘“例子”，。使学生觉得所学的知识技术能帮助他们解决学习、生活中的实际问题，因而会表现出更大的学习兴趣和热情。目的是激发内在学习动机，提高学习主动性和积极性。2、教学内容的设计要源于教材而不拘泥于教材。以专题的方式组织内容，并遵循由易到难、由简到繁、由表及里、逐层深入、循序渐进的组织原则。教学内容并不一定要面面俱到，教师的主要作用是培养学习兴趣，教给学生学习的方法、创作的思路。3、学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者和意义建构者。教学要以学生为主体，充分发挥学生的主体性，把学习的主动权交给学生。4、教师主要角色是课堂秩序的维护者、答疑者、辅导者、帮助者、咨询者、引导者等。教师不仅指导学生学会本次课的知识和技术，还要培养学生的思维方法，引导学生掌握一定的学习方法，养成自主探究的精神风貌，激发学生主动学习的积极性，使学生“学会”、“会学”、“乐学”。5、提倡发现法，鼓励学生开展基于资源的自主、探究、合作学习。培养学生创新能力、自学能力、探究能力、合作能力和问题解决能力。使学生的学习，由“模仿型”学习向“创造型”学习发展，把知识转化为能力，促进有效的学习。6、从“知行合一”思想出发，强调做中学。让学生在实践中、在探究中、在解决问题、完成任务的过程中掌握知识和技术，将书本上的、教师讲的知识内化为自己的认知。7、差异教学理念。设计分层任务和不同层级的课外拓展资料，让学生根据自身能力水平自主选择任务和课外拓展资料。8、根据课程特点，设置设计性、开放性作业，充分调动学生的想象力、培养创新意识和创新能力。教学设计方案篇2【学习目标】1、学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2、正确、流利地朗读课文。3、发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。【课前准备】收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。【教学过程】一、引入新课在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢?二、初读感知1、请自读课文：遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。2、分自然段指名朗读检查。3、再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。三、理解课文内容1、默读课文：看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。2、学习小组交流、讨论。3、集体交流：⑴根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。⑵大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。⑶通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。⑷厨房有一套教人做菜的电脑装置。⑸主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。⑹浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。4、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗?学生交流收集的资料。5、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。四、课外拓展如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计?想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。教学设计方案篇3教学目标:1.通过写景，学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。2.通过接触、描写、赞美景，激发学生热爱大自然、亲近大自然的情感。3.通过习作让学生掌握一定写景的基本技能和方法。4.引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的好习惯。教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的`书面表达能力。教学难点：描写细致，感受真实。课前准备:课前引导学生走进景，观察景。1.选择自己最感兴趣的景物重点观察。2.准确地把握景物特点。3.把自己最感兴趣的、看到的、听到的、想到的记录下来。【设计意图：生活是写作的源泉，观察是写作的基础，教者有意识地的在课前让学生走进秋天，感受秋天的美丽，为写作积累了素材，减轻了课堂习作的难度。】教学过程:一、创设情境，引入主题（教师出示自己假期时游玩拍摄的照片）讲述自己假期愉快的旅游经历。【设计意图：“良好的开端等于成功的一半。”教师在课堂教学中，从实际出发，利用学生的认识规律、年龄特点、心理特征，利用课件让学生感悟秋天的美