南京林业大学试卷A卷机械设计基础C【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）南京林业大学试卷A课程机械设计根底C2021-2021学年第一学期题号一二三四五六七八九十总分得分一、选择题〔20分，每题1分〕1、平面高副所受的约束数为A1B2C32、用简单的线条和规定的符号代表构件和运动副所绘制的机构简图称为A机构运动简图B机构示意图C运动线图D加速度图3、曲柄摇杆机构中，摇杆为主动件时，死点位置。A不存在B曲柄与连杆共线时候C摇杆与连杆共线时候D有无穷个4、凸轮机构从动件采用等速运动规律时A无冲击B有刚性冲击C有柔性冲击D5、如下图为凸轮机构从动检升程的速度线图，该运动规律为运动规律VOtA等速B简谐C等加速等减速D摆线6、用标准齿条形刀具加工ha*=1、ɑ=200的渐开线标准齿轮时，不发生根切的最少齿数A14B15C16D177、在单圆销平面槽轮机构中，当圆销所在的构件单向连续运动时，槽轮的运动通常为A双向往复摆动B单向间歇运动C单向连续运动8、采用适宜的飞轮便可以做到A完全消除周期性速度波动B减少周期性速度波动C减少非周期性波动D减少速度波动9、对于动平衡的回转件，那么A一定是静平衡B不一定是静平衡C必定不是静平衡D条件缺乏，无法确认是否静平衡10、机械零件设计中采取标准化的优点是A便于利用最先进的方法进行零件的大量生产，以提高质量，降低本钱。B可以简化设计工作，缩短设计周期，提高设计质量，提高零件的可靠性C简化机器的维修工作DA+B+C11、当两个被连接件之一太厚、受力较大、且需经常拆卸时，宜采用A螺栓连接B螺钉连接C双头螺栓连接D紧定螺钉连接12、普通平键的工作面是A顶面B底面C侧面D端面13、为了有效的提高吃面接触强度，可A保持分度圆直径不变而增大模数B增加分度圆直径C保持分度圆直径不变而增大齿数D减少分度圆直径14、为了减少涡轮滚刀型号，有利于刀具标准化，规定为标准值A涡轮齿数B蜗杆分度圆直径C蜗杆头数D蜗杆导程角15、平带、V带传动主要依靠传递运动和动力A带的紧边拉力B带和带轮接触面间的摩擦力C带的预紧力D带的松边拉力16、链传动中，限制链轮最小的齿数的目的之一是为了A减少传动的运动不均匀性和动载荷B带和带轮接触面间的摩擦力C使小链轮轮齿受力均匀D防止润滑不良时轮齿加剧摩损17、链传动属于A工作元件直接接触的啮合传动B有中间柔性联接件的啮合传动C工作元件直接接触的摩擦传动D有中间柔性联接件的摩擦传动18、在轴强度公式中σe=EQ\F(1,0.1d3)的ɑ当T为时为1A脉动循环扭矩B对称循环扭矩C不变扭矩D任意扭矩19、深沟球轴承适用的场合A径向载荷为主，转速较高B轴向载荷较大，转速较高C径向和轴向载荷均较大D轴向载荷为主20、两轴的中心线相交成400角，应当用联轴器A齿式联轴器B十字滑块联轴器C万向联轴器D弹性柱销联轴器二、填空题〔16分，没空1分〕1、机构具有确定运动的条件是2、平面四杆机构有三种根本形式，即机构、机构、和机构3、惰轮对轮系并无影响，但却能改变轮系输出轴的4、周期性速度波动通常用来调节，非周期性速度波动用调节5、紧螺栓受轴向载荷4KN，预紧力为2KN，剩余预紧力1KN，那么螺栓受总拉伸载荷为6、对于闭式软齿面齿轮传动，主要按强度进行设计，而按强度进行校核，这时影响齿轮强队的主要几何参数是7、带传动的主要失效形式和，因此，其主要设计依据为8、在联轴器的选取中，要求能补偿两轴相对位移，并具有吸收振动和缓解和冲击的能力条件下，应选择联轴器三、简答题〔8分〕1、一对渐开线标准斜齿轮的正确啮合条件是什么？〔4分〕2、请说明以下滚动轴承代号的意义〔4分〕〔1〕7312AC/PC(GB/T272-93)(2)30303/P6(GB/T272-93)四、受力分析题〔8分〕在图示的蜗杆传动中，蜗杆轴1的转向及螺旋方向，试确定涡轮2的转向及螺旋方向，画出蜗杆及涡轮上作用力的方向。n1五、结构改错题〔8分〕分析图示结构是否正确合理，将错误及不合理支出用圈圈出来，用序号指出，并分别说明理由。注：左边轴承型号6308，右边轴承型号7308C六、计算题〔40分〕1、〔6分〕计算图示机构自由度，如有局部自由度、符合铰链、虚约束应指出来BDEACFGH2、〔6分〕如下图，用两个M20(d1=17.294mm)的螺栓连接，假设螺栓材料为45号钢，其许用拉应力为[σ]=240Mpa,〔可靠性系数Ks=2〕接合面间的摩擦系数f=0.2，求连接允许传递的最大载荷F3、〔