幼儿园音乐活动教案实用的幼儿园音乐活动教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园音乐活动教案，希望能够帮助到大家。幼儿园音乐活动教案篇1一、目标：1.尝试借助音乐区音频、视频资源自主排练“六一”节目。2.能够大胆地提出自己的想法，愿意接纳同伴的建议。二、准备：1.将“六一”节所表演节目的视频、音频资料制作成便于幼儿单独点击播放的链接，添加到ppt节目菜单中。2.根据幼儿排练节目的需要制作队形图谱。三、玩法说明：教师带领幼儿集体商定2～3个“六一”节表演的节目，幼儿自主报名参演节目，若报名参演的人数超出演出需要，则通过才艺表演等进行竞选，全班幼儿参与投票，确定演员。最终每个人都可以参与一个表演节目。以节目为单位，将幼儿分成2～3个表演组。各节目组插牌商定排练的时间，幼儿分组轮流排练节目。四、指导要点：教师指导时要尽量退位，用问题引导幼儿寻找解决的方法，或提供多种方法让幼儿选择，或提供已学过的视频、图谱等支持幼儿自主学习，避免直接给出意见甚至发出指令。幼儿园音乐活动教案篇2本次活动根据幼儿的音乐基础和教育活动目标，我设计了讲故事导入，从而引出歌词，激发幼儿学习兴趣，然后是学习歌曲，培养幼儿对音乐的感受能力，通过节奏、速度、歌声、表情、动作等，让幼儿来表现歌曲的演唱，音乐活动勤快人和懒惰人教案。在培养幼儿的音乐表现能力方面，我启发引导幼儿进行简单的歌曲仿编活动。活动结束时，教育幼儿学做勤快人。一、活动目标：1、幼儿理解歌曲内容，学会演唱歌曲。2、教育幼儿学做勤快人，培养幼儿爱劳动的习惯。3、启发幼儿根据自己的认识创编新歌词。二、活动准备：1、请孩子回家观察父母在厨房干活的情景。2、歌曲《勤快人和懒惰人》音乐录音带三、教学重点、难点：1、感受不同的音乐形象。2、为勤快人和懒惰人创编新歌词。四、活动过程：（一）导入1、师：讲个有关勤快人懒惰人的故事。幼儿；倾听引出课题2、听录音，边唱边表演，教案《大班音乐活动勤快人和懒惰人教案》。3、师：小朋友都知道劳动是一件非常光荣的事情，那我们是要做一个勤快人呢，还是做一个懒惰人呢？为什么？引导孩子明白懒惰人终将一无所获。（二）展开讨论1、引导幼儿认识劳动的人我们称为：勤快人。提问：在家里谁最勤快？咱班的小朋友谁在勤快？和勤快人相反的是什么样的人？（懒惰人）懒惰人是什么样的？（不劳动，不干活，很懒）1、小朋友在家都见过妈妈在厨房劳动，那你们知道妈妈在厨房都做些什么呢？2、你们的妈妈在家里可真勤快！今天老师给你们带来一首好听的歌曲咱们一起来听一听！（三）欣赏歌曲、熟悉歌曲内容1、幼儿欣赏歌曲一遍，请幼儿"听听歌中两个人做了什么？"2、提问：①歌曲的名字？②歌中有两个什么样的人？③有一个人做了些什么事情？④有一个人不做什么事情？3、幼儿再次欣赏歌曲一遍。（四）学习歌曲1、感受歌曲师：如果让你们用简单的动作去表现勤快人和懒惰人，你会怎么做？充分发挥孩子的想象力和创造性，进一步感受音乐。2、听范唱师：我们用自己的动作跟着音乐做一做勤快人和懒惰人好不好？看看勤快人他们都会做些什么！（边听范唱，边表演）用动作加深对歌曲的理解。3、学习歌曲（1）跟老师按节奏朗读歌词。（2）跟老师逐句学唱。（3）听老师范唱。（幼儿可以自己配合做一些声势动作）（4）教师再次范唱，请幼儿听清楚歌词。（5）拍着手请幼儿小声跟唱。教师根据幼儿学唱的效果有重点的指导。（6）集体完整演唱歌曲。鼓励幼儿用不同的力度、速度表现两种人。（五）创编歌曲1、导幼儿想想，勤快人和懒惰人在学校里或者在别的地方还会做什么事情？不会做什么事情？分组请幼儿将自己的看法，创编进歌词中。2、幼儿分组演唱自己创编的歌。（六）结束：提问：喜欢哪种人？为什么？鼓励幼儿做事情认真，要向勤快人学习。幼儿园音乐活动教案篇3一、活动目标：1、感知乐曲诙谐，欢快，跳跃的特点。2、学习借助肢体动作表现音乐。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。二、活动准备：音乐磁带或CD三、活动过程：1、悄悄出来的小老鼠以话语和生动的肢体语言，引导幼儿仔细聆听，大胆想象：老师带来一首有趣的乐曲，讲的是一只小老鼠从草丛中跑出来玩的事情。它是怎样跑的?会听到什么声音，看到什么东西?我们先来听一听它从草丛里跑出来的样子。教师引导幼儿聆听A段音乐，用手指动作表现小老鼠跑动的样子。教师合着A段音乐演示小老鼠出来的样子：瞧，我的两个手指就是小老鼠的小脚。小老鼠除了跑到我们的肩膀上，还会跑到什么地方玩一玩?小老鼠除了来到我们身体上，还会来到那里?(椅子上)幼儿用手指在椅子上快速爬行，表现小老鼠跑动的样子。除了用手指，还可以用什么表现小老鼠跑