2011—2011—2012学年度第二学校周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周考查海边足迹海洋研究院奇妙的石花菜沧海桑田奔流不息的“洋中河”海洋的小精灵鱼宝宝的诞生走近四大海域海上红绿灯学期教学进度表年级三备注教师学科海洋教育教学内容蓝色的家园学校范围学科第一单元达标教学计划表年级三年级蓝色的家园第一课本课主题是《海上“红绿灯”。航标是一种助航设施，》航标是一种助航设施本课主题是《海上“红绿灯”。航标是一种助航设施，以特定的实体标志（形状、颜色）灯光、音响、、灯光定的实体标志（形状、颜色）灯光、音响、无线电信号等表示自、教材分析身位置，帮助船舶定位，引导船舶航行，或表示警告、身位置，帮助船舶定位，引导船舶航行，或表示警告、指示碍航物。海上航标包括目视航标、音响航标和无线电航标。海上航标包括目视航标、音响航标和无线电航标。教学目标教学重点通过本课学习，让学生了解航标在海上的作用。通过本课学习，让学生了解航标在海上的作用。航标在海上的作用了解航标在海上的作用，会几种旗语。了解航标在海上的作用，会几种旗语。航标在海上的作用课时教学案课时教学案学校学科蓝色的家园授课人课题课时教学目标教重点难点了解航标在海上的作用会几种旗语年级三年级班级12三．、时间课时20122012.2.1海上“红绿灯”海上“红绿灯”通过本课学习，让学生了解航标在海上的作用。通过本课学习，让学生了解航标在海上的作用。学方法手段讨论法、讨论法、提问法等两人活动小组活动海上“红绿灯”海上“红绿灯”绿色浮标红色浮标板书设计黄色浮标灯桩灯船达调查搜集你所知道的其他旗语必做题调查搜集你所知道的其他旗语标检测选做题回答问题学生们对海洋知识有很浓厚的兴趣，在学习的时候积极性很高，学生们对海洋知识有很浓厚的兴趣，在学习的时候积极性很高，很浓厚的兴趣教学反思但是搜集资料的时候，有的同学过于懒惰，没有完成。但是搜集资料的时候，有的同学过于懒惰，没有完成。教学过程教学任务和学生活教师活动动设计意图一、导入新课问题的设问海那么大，海那么大，轮船可以随便给引出课题开吗？开吗？做好准备。做好准备不能是的，是的，轮船在海上航行也要遵守交通规则。要遵守交通规则。》二、学习《海上“红绿灯”学习《海上“红绿灯”1、解密海上“红绿灯”解密海上“红绿灯”老师出示多媒体课件，老师出示多媒体课件，让学生认识海上的航标。学生认识海上的航标。绿色浮标红色浮标黄色浮标灯桩灯船让学生了解初步了解海上的航标。上的航标。航标是一种助航设施，航标是一种助航设施，以特定的实体标志（形状、颜色）灯光、、灯光的实体标志（形状、颜色）灯光、、音响、无线电信号等表示自身位置，音响、无线电信号等表示自身位置，帮助船舶定位，引导船舶航行，帮助船舶定位，引导船舶航行，或表示警告、指示碍航物。表示警告、指示碍航物。海上航标包括目视航标、包括目视航标、音响航标和无线电航标。航标。2、寻找海上航线海上有特定的航线，海上有特定的航线，同学们从图片上找一找青岛到连云港的航线。到连云港的航线。通过学习让3、了解海上交通规则了解海上交通规则学生了解海上的交通规在海上航行要遵守哪些则，交通规则？交通规则？首先要按航线航行。首先要按航线航行。两艘船相遇的时候要鸣笛避让……两艘船相遇的时候要鸣笛避让4、旗语大观园出示多媒体课件，出示多媒体课件，学生学习旗语“你好”。习旗语“你好”认识国际通用的信号旗三、小结蓝色的家园学校范围学科第二单元达标教学计划表年级三年级蓝色的家园第二课蓝色的家园第二课本课主题是《走进四大海域》中国的四大海域包括渤海、。中国的四大海域包括渤海本课主题是《走进四大海域》中国的四大海域包括渤海、黄。教材分析海、东海和南海。渤海一半以上的水域深度不到20米，渤海是中东海和南海。国最浅的海。南海是中国最大的海。国最浅的海。南海是中国最大的海。教学目标教学重点通过本课学习，让学生了解中国的四大海域。通过本课学习，让学生了解中国的四大海域。了解四大海域的特点，搜集有关的资料。了解四大海域的特点，搜集有关的资料。课时教学案学校学科蓝色的家园授课人课题年级三年级班级三．、12时间课时2012.2.20121走进四大海域”走进四大海域”通过本课学习，让学生了解中国的四大海域，通过本课学习，让学生了解中国的四大海域，并知道各个海域课时的分界线以及特点。能搜集有关四大的海域的资料，的分界线以及特点。能搜集有关四大的海域的资料，更深入的教学了解四大海域。了解四大海域。目标重点教难点方法学手