大班教案有关大班教案范文合集六篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的大班教案6篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标：1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。2、通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的`乐趣。活动过程：一、扮演角色，激发参加活动的愿望：1、教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。二、游戏《小猫捉鱼》：1、小猫跟着猫妈妈学爬。2、小猫捉鱼：观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。要点：必须是爬着过去捉鱼。三、小猫装鱼：分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。四、小猫回家：猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。活动反思：本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。大班教案篇2一、活动目标1、理解故事内容，学会对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。2、感受故事诙谐、幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。二、活动准备音频《百鸟朝凤》、故事《老鼠嫁女》视频、各形象图片。三、活动过程1、导入部分音乐导入：播放敲锣打鼓的音乐，让幼儿感受喜庆的气氛。师：听了这个音乐你们是什么样的`心情啊？你们在什么时候会听到这样的音乐啊？播放喜字图片引导幼儿这是结婚的音乐。师：是谁家在办喜事啊？原来是老鼠家在嫁女儿。新郎会是谁呢？你们想知道吗？让我们一起去听一听故事吧。2、基本部分⑴完整讲述故事一遍。提问：这个故事的名字叫什么呀？故事里都有什么呀？故事里讲的是一件什么有趣的事情啊？过渡语：有的小朋友刚才可能没有听清楚故事，所以不知道故事里发生了什么事情。我们再去听一听吧！⑵分段讲述①讲述故事第一段提问：谁家在办喜事呀？老鼠爸爸想把女儿嫁给谁啊？神气是什么样子的呢？师：那到底世界上最神奇的是谁啊？让我们往下听故事吧！②讲述故事第二段关于太阳的部分提问：老鼠爸爸去找谁了？他对太阳说了什么？太阳自认为不是世界上最神奇的人，为什么？③猜测老鼠爸爸找乌云、大风的情节。提问：接下来老鼠爸爸去找谁呀？他会对乌云说什么呀？乌云又是怎样回答的？请幼儿代表进行讲述。④教师从“老鼠爸爸又去乌云”讲至“看见老鼠我就害怕”。提问：最后老鼠爸爸去找谁呀？围墙是怎么说的？讨论：老鼠爸爸会把自己的女儿嫁给了他认为世界上最神气的猫咪吗？过渡语：是不是和你们说的一样呢？我们接着往下听。⑤讲述故事至结束。提问：结果怎么样了？老鼠爸爸是一个怎样的爸爸？教师小结：哎！老鼠爸爸明明知道自己最怕猫咪，还把自己的女儿嫁给他，他呀！不懂脑筋，真是一个——老糊涂。3、结束部分完整听故事视频提问：⑴你们老鼠爸爸应该把女儿嫁给谁？为什么？⑵你从哪里看得出这个故事幽默有趣的？4、进行角色表演，加深体会。四、活动延伸在区域提供故事形象，供幼儿表演故事。幼儿园大班，小朋友，百鸟朝凤，音乐，图片大班教案篇3【设计意图】初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化，在长大;由过去的哭闹变得懂事，自己学会面对困难去解决等。同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化，用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。激发他们探索事物的.愿望，并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。【活动目标】1、懂得任何事物都是可以变化的。2、大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。3、能主动关注周围事物的变化过程。【活动准备】各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀、吸管等。【活动过程】1、老师变魔术老师手拿自制小雨伞进教室，让幼儿观察雨伞是用哪些材料变的?(幼儿自由讨论：用吸管做雨伞的柄，把卡纸剪出半圆粘成圆锥形)老师手拿报纸揉成纸球，激发幼儿产生“变”的兴趣。2、分组活动你们想变魔术吗?这里是变变变俱乐部。有许多小东西，只要我们灵巧的手动一动，这些东西都是可以变化的。幼儿自主选择物品，并尝试物体发生变化。(老师巡回指导)3、自由参观互相观看其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗?在操作的过程中，老师及时表扬有创意幼儿的作品，以拓展幼儿的思路。4、交流与分享鼓励幼儿介绍自己的好办法，介绍变化的过程并展示。在观察其他组的小朋友操作时，你发现谁的办法特别好，为什么?【活动延伸】在区角游戏中提供更多的材料，让幼儿操作。通过观察周围事物的变化让