高中生物必修二第一章遗传因子得发现一、孟德尔得豌豆杂交实验(一)1、选用豌豆做实验材料得优点①豌豆就是自花传粉,而且就是闭花授粉植物。在未开花之前就已经完成了授粉,避免了外来花粉干扰,自然状态下都就是纯种。②豌豆具有多对易于区分得相对性状。③豌豆得花大,便于人工授粉。④豌豆得生长周期短,且后代数目多,便于统计分析。2、相对性状:同一种生物同一性状得不同表现类型称为相对性状。3、人工异花传粉得方法步骤:【如雌雄异株则不需去雄而直接给雌蕊套袋】①去雄:在雄蕊未成熟前,彻底、干净地清楚全部雄蕊②套袋:防止外来花粉干扰③授粉:待雌蕊成熟时将另一植株得花粉撒到去雄得雌蕊柱头上④套袋:防止外来花粉干扰。4、遗传试验中得符号符号PF1F2×♂♀含义亲代子一代子二代杂交自交父本母本5、孟德尔一对相对性状得实验(1)过程:①用纯种得高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交得到子一代,无论就是正交还就是反交,子一代都就是高茎豌豆②得到得子一代自交得到子二代,子二代出现性状分离,且表现型之比为3:1(2)相关概念:Ⅰ·正交与反交:统称为互交,即以高茎豌豆作为父本或母本进行两次实验Ⅱ·相对性状:在孟德尔实验中子一代中表现出来得性状,叫做显性性状,没有表现出来得性状,叫做隐性性状。Ⅲ·性状分离:在杂种后代(杂合子自交)中,同时出现显性性状与隐性性状得现象。Ⅳ·相同基因与等位基因、非等位基因①相同基因:同源染色体上控制同一性状得基因(如A与A)②等位基因:同源染色体上控制相对性状得基因(如A与a)③非等位基因:非同源染色体上得非等位基因或同源染色体上得非等位基因Ⅴ·纯合子:遗传因子组成相同得个体(如AA或Aa或AABB等)杂合子:遗传因子组成不同得个体(如Aa或AABb等)(3)孟德尔对分离现象得解释(提出假说)①生物得性状就是由遗传因子决定得。②体细胞中遗传因子就是成对存在得。③生物体在形成配子时,成对得遗传因子彼此分离,分别进入不同得配子中,每个配子只含有每对遗传因子中得一个。④受精时,雌雄配子得结合就是随机得。孟德尔对分离现象解释得验证(演绎推理)通过测交实验完成:F1(杂合子)与隐性纯合子结合得到后代相对性状得分离比就是1:1,验证了孟德尔得假说。孟德尔得实验方法:假说演绎法观察并提出问题→分析问题提出假说→演绎推理验证假说→分析结果得出结论分离定律(孟德尔第一定律)★在生物得体细胞中,控制同一性状得遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对得遗传因子发生分离,分离后得遗传因子分别进入不同得配子中,随配子遗传给后代。相关结论纯合子自交后代一定就是纯合子,杂合子自交后代既有纯合子又有杂合子。连续n代自交后:(杂合子所占比例会越来越小)①杂合子所占比例:②纯合子所占比例:③隐性纯合子(隐性性状个体)或显性纯合子所占比例:④显性性状个体所占比例:杂合子(Aa)可以产生两种配子雄配子A:a=1:1,雌配子A:a=1:1;但雌雄配子得数量不相等,一般来说,生物产生得雄配子远远多于雌配子。符合基因分离定律不一定出现特定得性状分离比:①子代数目较少时,样本不够大,无法得出统计学规律。②出现遗传特例:Ⅰ不完全显性:Aa自交后代中:红花(AA);粉红花(Aa);白花(aa)=1:2:1。Ⅱ复等位基因:一对同源染色体上同一位置得基因有多个。例如:人得血型遗传涉及三个基因:,共组成6种基因型()。Ⅲ从性遗传:位于常染色体上得基因,由于性别得差异而表现出男女表现程度得差别。例如:男性秃顶基因型为bb与Bb,女性秃顶基因型只有bb。Ⅳ基因致死:隐性致死、显性致死(显性纯合致死或显性杂合致死)、配子致死(不能形成具有生命活力得配子)、合子致死。Ⅴ生物得表现型受到环境得影响,由基因型与环境共同决定。判断显性性状与隐性性状得方法:①根据子代性状判断:不同性状得纯合亲本杂交出现得性状得显性性状;相同性状得亲本杂交,若出现不同性状,该性状为隐性性状②根据子代性状分离比判断:杂合子自交后代性状分离比出现3:1,则3份得就是显性性状③根据遗传图谱判断遗传病种类“无中生有为隐性,有中生无为显性”判断杂合子、纯合子得方法:①测交法(已经知道显隐性状得前提下):待测个体与隐性杂合子杂交:子代出现性状分离→待测个体就是杂合子子代不出现性状分离→待测个体就是纯合子②自交法待测个体自交:子代出现性状分离→待测个体就是杂合子子代不出现性状分离→待测个体就是纯合子③花粉鉴定法与单倍体育种法出现多种花粉或单倍体培养出多种类型植株→待测个体就是杂合子只出现一种花粉或单倍体只培养出一种类型植株→待测个体就是纯合子推断基因型得方法AA×AA→AA(全显)aa×a