小学语文四年级教案——?元日?教学设计之一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字23个。3、完成语文天地中学习显身手。4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。教学难点：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。2、理解语句的意思。教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：古诗。教学方法：讨论、小组合作式。教学步骤：一、导入活动：1、学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是什么节日？2、板书课题。3、从课题里。你联想到什么？二、学习新课1、初读课文⑴、指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？⑵、出示小黑板上的诗句，指定学生读。⑶、全班齐读。⑷、出示生字5个，(开火车读)爆屠曈换符⑸、出示生词，同桌读。爆竹屠杀苏醒交换符号2、熟读课文，理解诗句。⑴、学生自由读诗句。⑵、小组讨论：说说你知道哪句诗的意思？⑶、指定学生说诗意。⑷、全班齐读全诗。⑸、分组接背诗句。⑹、指定学生背诵。⑺、小组比赛，哪组背得好。⑻、同桌互相背。三、作业布置：正确、流利、有感情地背诵课文。四、板书设计：12、过年元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。内容总结〔1〕小学语文四年级教案——?元日?教学设计之一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文〔2〕小学语文四年级教案——?元日?教学设计之一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文〔3〕4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛〔4〕教学难点：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗〔5〕⑵、小组讨论：说说你知道哪句诗的意思〔6〕⑻、同桌互相背