初中生成就动机与心理控制源、父母养育方式的关系研究的任务书任务书一、研究背景和意义随着社会经济的发展和教育水平的提高，人们越来越注重青少年的教育问题。初中生成就动机和心理控制源是影响青少年学业成绩的重要因素。而父母的养育方式在初中生的成就动机和心理控制源方面也有很大的影响。因此，本研究旨在探究初中生成就动机与心理控制源、父母养育方式的关系，以期提出有效的教育方法和措施，帮助青少年更好地发展成为有用之才。二、研究内容和方法1.研究内容：本研究将分为以下几个方面：（1）初中生成就动机的概念、类型及其影响因素的分析；（2）初中生心理控制源的概念及其影响因素的分析；（3）父母养育方式的类型及其对初中生成就动机和心理控制源的影响的分析；（4）初中生成就动机、心理控制源和父母养育方式之间的关系及其影响的分析。2.研究方法：（1）文献资料法：查阅相关文献，深入探究初中生成就动机与心理控制源、父母养育方式之间的关系。（2）问卷调查法：设计合理的问卷，对初中生进行调查，了解他们的成就动机和心理控制源，并了解他们父母的养育方式。（3）统计分析法：对问卷调查的结果进行统计和分析，得出初中生成就动机与心理控制源、父母养育方式之间的关系。三、研究进度和预期目标1.研究进度：（1）文献资料的检索和筛选：2周（2）问卷设计和实施：3周（3）数据分析和处理：3周（4）论文撰写和修改：4周2.预期目标：（1）探究初中生成就动机与心理控制源、父母养育方式之间的关系；（2）提出相关的教育方法和措施，帮助初中生更好地发展自己的潜力；（3）在教育研究领域提供科学、实用的研究成果，促进教育改革和发展。四、参考文献(1)杨洁.初中生学习动机研究[D].南京师范大学,2015.(2)李娜.初中生心理控制源研究[D].河南师范大学,2015.(3)罗毅.父母养育方式对儿童心理发展的影响[J].教育现代化,2018,(07):51-52。