海燕作者介绍写作背景听情景再现再读课文海燕是个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？狂风卷集着乌云、大海泛起白沫三次出现“暴风雨”有哪些作用？象征手法运用象征手法的作用海燕大海海鸥乌云闪电雷声狂风暴风雨了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题海燕革命高潮海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云恐惧革命、闪电悲观失望者狂风暴风雨革命力量1、比喻句在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。比喻。表现了海燕的矫健敏捷。5，“高傲的飞翔”是什么修辞方法？有什么表达作用？拟人。表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。拟人和比喻。把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。让我们的人生像海燕一样飞翔！