初中物理教学中思维品质的培养的任务书任务书任务名称：初中物理教学中思维品质的培养任务目标：1.了解初中物理教学中思维品质的重要性与必要性2.分析初中物理教学中思维品质的现状与问题3.探讨初中物理教学中如何培养学生的思维品质4.实践总结有效的思维品质培养方法与策略任务内容与步骤：1.调研初中物理教学中思维品质的相关理论知识，明确思维品质的内涵与培养目标。（1天）2.收集初中物理教学中思维品质的现状与问题，分析其原因，并进行讨论。（2天）3.探究初中物理教学中如何培养学生的思维品质，包括选好方法、策略、活动形式等。（3天）4.设计、实践并总结具体的思维品质培养活动，比如兴趣小组、课堂思维操练、多样化的评价等。（4天）5.总结思维品质培养的重要性、策略与方法，撰写报告。（2天）任务完成后预期成果：1.认识到初中物理教学中思维品质的重要性2.分析了初中物理教学中思维品质的现状与问题，对其有较为清晰的认识3.制定了具体的思维品质培养方法与策略，并加以实践和总结4.撰写了有关思维品质培养的报告，包括理论知识、现状分析、培养方法与策略、实践总结等方面。