体验色散活动：分解太阳光,观察光的色散将一杯清水放在被阳光照射的窗台上,再把一张白纸铺在杯子下面,慢慢调整水杯与白纸的位置,使阳光能透过水杯射到白纸上。(1)太阳光有颜色吗?(2)太阳光由空气射入水中时,传播方向如何变化?(3)观察白纸上会出现什么现象?参考答案：(1)有颜色(2)传播方向发生偏折(3)白纸上出现彩色光带1.色散：(1)色散：。(2)七色光：。2.色光的三原色：、、。3.看不见的光：(1)红外线。①定义：。②特性：。③应用：。(2)紫外线。①定义：。②应用：。参考答案：1.(1)太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光的现象(2)红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫2.红绿蓝3.(1)①红光之外的辐射②热作用强,穿透云雾的能力强③红外线遥控、红外线夜视仪(2)①紫光之外的辐射②紫外线照射有利于骨骼的生长、用紫外线灯来灭菌、能使荧光物质发光等探究1光的色散结合“体验”和白光射到三棱镜上的实验,思考以下问题：实验设计：如图,让一束白光(太阳光)通过三棱镜后照射在白屏上。1.白屏上出现一条光带,颜色依次是。参考答案：彩色红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫2.上述现象说明白光是由混合而成的。参考答案：各种色光3.结合上图分析,为什么白光通过三棱镜后会被分解为不同颜色的光?思路：不同的色光通过棱镜发生光的,不同色光的偏折程度(选填“相同”或“不同”),偏折的程度最小,偏折的程度最大。参考答案：折射不同红光紫光【微点拨】(1)光谱是指白屏上七色光形成的彩色光带。(2)光的色散实际上是一种光的折射现象。(3)太阳光不是单色光,是各种色光组成的复色光。探究2色光的混合如图为色光混合时的情况。1.由图可知色光混合的规律：红光+绿光→黄光;红光+蓝光→品红光;绿光+蓝光→青光;红光+绿光+蓝光→。参考答案：白光2.由图可以发现,把、、三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光。故把这三种色光称为色光的。参考答案：红绿蓝三原色【微点拨】各种单色光混合时产生的颜色与色光的比例有关,不同色光混合的比例不同,产生的颜色不同。【知识拓展】色光的混合本实验可以用来观察色光的混合现象,演示三原色光混合成白光的机理。(1)实验器材：三原色光源、滑动变阻器、电源等。三原色光源可以自制。将三个小灯泡分别放在三个圆纸筒(如蜡纸筒)中,圆纸筒的一端分别包有红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸,小灯泡发光,透过玻璃纸即得到红色、绿色和蓝色的光(如图甲)。将三个圆纸筒排成品字形插在暗箱内,与光源相对的暗箱另一端装半透明的描图纸,作为光屏。调整三个灯泡的位置和圆纸筒插入暗箱的长度,使得每个光源发出的光照到半透明的纸屏上形成三个等大的,并有一部分互相交叠的圆形光斑图案(如图乙)。为了减小其他杂散光线的干扰,箱子内壁涂黑色,半透明的纸屏四周加框。(2)实验步骤。①将三个灯泡串接滑动变阻器后接到电源上,如图丙。调节滑动变阻器的阻值,改变照到半透明纸屏上三个单色光的相对亮度,使得屏上三色重叠处的颜色成白色。②依次只接通一个灯泡,使得屏上先后出现三个颜色分别是红色、绿色和蓝色的圆形光斑。③先后分别同时接通两个灯泡,屏上得到两个圆形光斑,并有一部分相重叠。如图丁,红光和绿光相交叠得到黄光;红光和蓝光相交叠得到紫光;绿光和蓝光相交叠得到青色光。④同时接通三个灯泡,得到如图戊的图案,在图案的中央,红光、绿光和蓝光相交叠,得到白光。该实验若在光线较暗的教室中进行,效果更好。探究3看不见的光1.光谱上的色光属于,红光以外的红外线、紫光以外的紫外线属于。(均选填“可见光”或“不可见光”)提示：光谱上的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这些色光用肉眼能够看到,属于可见光;红光以外的红外线、紫光以外的紫外线用肉眼都不能看到,属于不可见光。参考答案：可见光不可见光2.红外线的作用比较强,在日常生活中的应用：(1)。(2)。提示：各种物体吸收红外线后温度都会升高,故具有较强的热作用,因此可以利用红外线来加热物体;很多家用电器的遥控器,前端有一个发光二极管,按下遥控器的不同按键后,可以发出不同的红外线来遥控用电器。还可以利用人体辐射的红外线温度比较高制成红外线夜视仪。参考答案：热(1)遥控作用(2)制成红外线夜视仪3.紫外线的作用：(1)促进骨骼生长。(2)。(3)。提示：(2)灭菌。紫外线能杀死微生物,在医院的手术室、病房里,常用紫外线来灭菌;(3)使荧光物质发光。钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记,可以在紫外线下识别。参考答案：(2)灭菌(3)使荧光物质发光【微点拨】(1)不要误认为红外线是红色的,紫外线是紫色的或蓝色的,红外线和紫外线是看不见的光线。(2)紫外线过量照射