中班美术教案【实用】中班美术教案模板锦集九篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的中班美术教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班美术教案篇1活动目标：1、通过欣赏，尝试用笔直的线条和遮挡的方法表现前后的高楼，感受直线条的挺拔感：2、尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油桊的色彩饱和度。3、能细心地将印迹里的油罐勾勒清楚。活动过程：一、制版1、欣赏高楼图片，感受摩天大厦的高大和挺拔。(1)教师：这些高楼大厦是什么样子的？给人怎样的感觉？(2)教师：大厦上有怎样的线条？这些笔直的线条给人什么感觉？2、引导幼儿观察大厦之问的前大后小的.遮挡关系。(1)教师：你能看到几幢完整的大厦？其他的呢？前面的大厦看上去是怎样的？后面的呢？(2)教师：这些大厦非常高大挺拔！大厦的线条直直的。在前面的大厦是完整的，后面的大厦是被遮挡的，看上去离我们远些、小些。3、幼儿创作。(1)要表现出画面的遮挡变化，建议先画前面完整的大厦，后画被遮挡的大厦。(2)画面的线条应有粗有细、有疏有密。二、拓印1、学习在正确使用胶滚蘸油墨印的基础上，将底板纸上的线条重新勾勒清楚。(1)教师：我们在画面上印满油墨时，遇到了什么问题？有什么办法让每条轮廓线都清晰？(2)教师：印迹里会沾上油墨，印制出来后会导致轮廓线不清。在均匀地滚上油墨后，用5B铅笔在底板纸上沿轮廓线再勾画一遍。2、尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油墨的色彩饱和度。(1)教师：这样的颜色与我们平时用的蜡笔、水粉颜色比较，有什么不同？(2)教师：彩色的油墨，颜色更鲜艳，更有光泽。3、幼儿滚墨拓印。(1)重点：将印迹勾勒清楚。(2)难点：运用多种颜色印制。4、集体欣赏、。肯定画面线条清晰、能耐心细致地完成自己作品的幼儿。中班美术教案篇2活动目标：1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩活动难点：尝试用水果摆出各种造型活动准备：经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。活动过程：一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘1、观看水果图片，引起幼儿兴趣2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析二、探索发现如何装饰水果拼盘1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的`方法3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？三、幼儿自己动手装饰水果拼盘幼儿制作拼盘。鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。中班美术教案篇3活动目标：1、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。2、尝试用不同的创作材料在一定的范围内大胆装饰画面，激发幼儿创作的欲望。3、养成良好的操作习惯，能保持作品的整洁和美观。活动重点：尝试用不同的创作材料在一定的范围内大胆装饰画面，体验参与美术活动的乐趣。活动难点：尝试用多种蘸印装饰法在画面范围内进行装饰（如对称装饰、排列装饰、组合图案装饰、有规律装饰、无规律装饰），并有好的操作习惯。活动准备：1、青蛙绒玩具一个、青蛙图片及教师范画结合起来的"照片展"。2、各种废旧材料，如棉签、纸团、泡沫网、小瓶盖等。3、红、黄、蓝、绿颜料、调色盘、湿毛巾、小纸篓、报纸，已经画好的衣服轮廓图。4、背景音乐。活动过程：一、开始部分--欣赏范画。1、情景导入。师："我是魔术师，我最喜欢变魔术，看我给大家变个好朋友出来，变变变--哇！变出谁来啦？（出示青蛙绒玩具），小青蛙想和大家打打招呼呢！"师边摇动青蛙边模仿其口吻："小朋友好，我是青蛙齐齐，我刚才还在彩衣国里玩得正高兴呢，那彩衣国里全是漂亮的衣服，我穿着那些漂亮衣服照了许多的照片，可是我不小心被魔术师给变到这里来了，我的`照片还留在彩衣国里呢！呜呜--"师："别急别急，我来帮你变一变，变变变--看这不是变出来了吗？"（打开布帘，出示青蛙照片）师模仿青蛙："哇，真棒！我的照片变回来啦！小朋友赶快来欣赏我的照片，