二年级语文导学稿课题美丽的武夷山（教材P34-35）第2课时课型：新授课备注学习目标1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美2、渗透进行句式训练学习重点体会武夷山的美，能够美读学习难点能用边读边想象的方法美读课文课前预习1、词语列车：山峰回转造型奇特山势险峻奇峰罗列形态万千高耸入云溪水环绕清澈见底水平如镜2、欣赏下面这幅图中武夷山的美，想一想，填一填：武夷山真是一个的好地方啊！教学过程预习检查以小组为单位，检查课前预习完成情况：2说一说，你喜欢武夷山吗？最喜欢哪个自然段？为什么？带着你的感情，读给同学们听一听。自主尝试1、看一看，填一填：2、小组合作说一说：（1）武夷山山美水美,同学们读得也美,那么课文最后一节写了什么呢？（2）为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉？因为，所以人们的感觉。（3）看着这美丽的武夷山，你还有什么感受想说吗？3、读一读，背一背武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。——朱熹武夷收尽天下美，愿乘长风我再来。——刘白羽合作交流展示课堂检测1、口语训练：（1）溪水很静，静得像一面镜子。山很高，高得________________________________。（2）到了武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。，可以，也可以。总结反思