考点训练11植物对水分的吸收和利用一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分，共51分）1.下表表示三种不同植物水分丢失的比率，它们存在差异的一个原因是不同植物()植物每天丢失的水量（升）仙人掌马铃薯苹果答案：A解析：植物的蒸腾作用散失水分是通过气孔进行的，这三种植物每天丢失的水量不同，说明它们具有不同数量的气孔。2.大豆种子萌发成幼苗后，幼苗生长迅速，新陈代谢旺盛，这时其体内的结合水与自由水的比值()答案：B解析：自由水是细胞内良好的溶剂，代谢旺盛，自由水相对增多。3.(2010辽宁高考，24)下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是()A.没有蒸腾作用，根系就不能吸收水分B.没有蒸腾作用，根系就不能吸收矿质元素C.蒸腾作用散失水分引起根系吸水，是消耗ATP的过程答案：D解析：蒸腾作用能够促进根系吸收水分，促进根系运输水分和矿质元素；没有蒸腾作用，根系仍然能够吸收水分，根压的存在可以使根吸水；蒸腾作用散失水分引起根系吸水，不需要消耗ATP。4.(2010北京春季高考)下列关于植物水分代谢的叙述，正确的是()D.植物根系吸收的水分，大部分用于光合作用，小部分散失到体外答案：B解析：植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区的表皮细胞，吸收的方式主要是渗透吸水。5.a、b、c是三个相邻的细胞，已知细胞液浓度a>b>c，下图中能正确表示它们之间水分移动方向的是()答案：C解析：细胞液浓度大，含水少，水分从含水多的溶液（低浓度溶液）向含水少的溶液（高浓度溶液）扩散。由此可知，水分由c流向b，b流向a，c流向a。6.(2010北京海淀高三第一)学期期末练习右图示实验装置，F、G为两个半透膜制成的小袋，内盛有溶液乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管。与F相比，G体积较大。二者置于盛有液体甲的大容器内，最初两个小玻璃管内的液面高度相同。已知两种液体的浓度梯度顺序为甲>乙。在下图中能显示今后一段时间F和G所接玻璃管内液面变化的是()答案：B解析：F、G都处于失水状态，因G体积较大，所以渗透失水的速度较快，最终的失水量也较大。7.当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质体不再继续收缩，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是()2a4a浓度的蔗糖溶液中答案：A解析：由题意可看出，细胞液的浓度约等于a，要使细胞质壁分离复原，外界溶液的浓度必须小于a。8.不论是花、草、树木还是农作物，它们在一生中都需要不断地吸收水分。下列说法中不符合合理灌溉的要求是()A.小麦与水稻的需水量不同，因此应灌溉不同量的水B.小麦的幼苗期和孕穗期需水量不同，应该灌溉不同量的水答案：C解析：合理灌溉是指根据植物的需水规律适时地、适量地灌溉，以便使植物体茁壮成长，并且用最少的水获取最大的效益。水稻与小麦的需水量不同，应灌溉不同的水，A选项正确；同一种植物在不同的生长发育时期，如小麦的幼苗期和孕穗期需水量不同，应灌溉不同的水，B选项正确；合理灌溉用最少的水获取最大的效益，D选项正确。9.如右图，E、F为体积相同的半透膜小袋，e、f为相同的玻璃管。最初e、f管内液面高度一样，三种浓度不同的同溶质溶液的浓度关系为甲<乙<丙。能正确表示管内液面变化的曲线是()答案：A解析：根据渗透作用的原理，水分子总是从浓度低的溶液通过半透膜向高浓度一侧扩散。由于丙溶液的浓度大于甲溶液的浓度，所以e玻璃管内液面下降，同样由于丙溶液的浓度大于乙溶液的浓度，所以f管内的液面也下降。但由于乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度，也就是说，乙溶液中的水较甲少，所以甲中的水扩散出来较乙多，即e管中下降的高度较f管中下降的高度要多。10.取正常生活且具有大液泡的甲、乙两个植物细胞，分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液溶质的质量分数均高于细胞液。在显微镜下连续观察甲、乙两种细胞的变化，结果是()A.均发生质壁分离，不发生质壁分离复原B.均发生质壁分离，但随后乙发生质壁分离复原C.均发生质壁分离，但随后甲发生质壁分离复原D.均发生质壁分离，随后又均发生质壁分离复原答案：B解析：细胞放在高渗溶液中发生质壁分离，由于蔗糖分子不能透过细胞膜进入细胞，因此细胞不能复原，而甘油分子可通过自由扩散进入细胞，使细胞发生质壁分离复原。11.(2010江苏南通九校联考，7)下列关于植物对水分吸收和利用的叙述正确的是()B.不同生存环境下的植物，根毛细胞细胞液浓度一般不同C.所有植物都必须依靠根尖吸水，并通过气孔失水D.蒸腾作用强弱与光照、大气湿度等有关，但不受土壤条件影响答案：B解析：在植物细胞分化的过程中，开始没有大液泡，细胞主要以吸胀吸水为主，细胞分化成熟形成大液泡后主要通过渗