2022届高三语文课时作业本（第27练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。春暖花开，正是读书好时节。伴随着朗朗书声、浓浓墨香，第26个世界读书日如约而至。每年此时，总有两个问题被反复提及。一是：“多长时间没有好好读一本书了？”二是：“今天为什么还要读书？”网络时代信息爆炸，曾经的卷帙浩繁、汗牛充栋早已化作一段段消息、一条条链接，那种字里行间的（）、咬文嚼字的细致似乎不再有用武之地。纵然迟迟不曾打开书卷，沁人的墨香始终让人心驰神往；越是筋疲力尽的身心，越需要在诗意的时空休憩。“智者阅读群书，亦阅历人生。”在历史传记的跌宕起伏里，；在哲学科学的缜密（）中，；在诗歌文学的悲欢离合间，。阅读是精神的反映，也是现实的（）。有调查显示，在去年新冠肺炎疫情防控期间，不少人的阅读量有所增加，一些虚构或纪实的灾难文学受到关注。从更长远来看，读书的价值不仅体现在连通过去、观照现在，还在于能够发现和创造未来。当人工智能走进千家万户，当新能源汽车驶向更远的地方，当区块链技术在更多领域延伸……在一个知识更新和认知迭代交织的时代，每个人都面临着“重新发现自己”，无时无刻都需要学习。1.依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一组是（）A.感悟演绎投射B品悟演绎反射C感悟推演反射D.品悟推演投射2.下列填入文中横线内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.体味百态人生的是与不是发现世界运转的知与未知感受斗转星移的变与不变B.感受斗转星移的变与不变体味百态人生的是与不是发现世界运转的知与未知C.发现世界运转的知与未知感受斗转星移的变与不变体味百态人生的是与不是D.感受斗转星移的变与不变发现世界运转的知与未知体味百态人生的是与不是3.文中画波浪线部分有两处语病，请指出并修改。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。低调所以简单，简单所以自得，①____________________________！左右逢源的人看起来和谁都很要好，但谁也不跟他真正好。低调的人跟谁都是疏疏落落的，②_____________________________。从精神层面上看，左右逢源的人，需要周旋于各种复杂的人和事之间，于是自己变得很复杂，人一复杂就会疲惫；③____________________________，只需静对自我的世界，所以活得很简单，人一简单就会很快乐。5．下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题淮阴阻风寄呈楚州韦中丞①许浑垂钓京江欲白头，江鱼堪钓却西游。刘伶台下稻花晚，韩信祠前枫叶秋。淮月未明先倚槛，海云初起更维舟。河桥有酒无人醉，独上高城望庾楼②。注：①作者是润州（今江苏镇江）人，写此诗时正值中年，在赶往长安的途中。淮阴与楚州其间为淮河山阳湾，每遇汛期或大风，有覆舟之险。②庾楼：一名庾公楼，相传为东晋名臣名士庾亮镇守江州（今江西九江）所建，地位显、功业赫。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联中“钓”“江”均出现两次，却不让人觉得重复多余，读来音律和谐，流转明快。B.颔联写诗人在淮阴亲眼所见极具地域特征的晚秋景物，其营造的氛围跟诗人此时内心情感相契合。C.颈联未见“风”字，却紧扣题中“风”字展开，写出想走又走不得的心境；尾联则形象写出了滞留感受。D.这首诗充满诸多矛盾，如诗人在情绪低落时，仍登上高楼眺望表达对未来的期许。7.请简要分析这首诗所表达的思想感情。三、古诗词情景默写8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）韩愈在《师说》中用“,”两句正面解释了教师的职能。（2）李白在《蜀道难》中用“,”两句化用“五丁开山”的神话传说来增添浪漫气息。（3）古代文人常在词中直抒愁情，如李清照的“”，辛弃疾的“”等词句就直接用“愁”字来抒发情感。【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。理发（节选）林·拉德纳[注]我有了另外一位理发的伙计，他是从卡特维尔来的，每星期六帮我干活，其余的时间我一个人满可以对付了。你是新来的人，对不对?我觉得以前没见过你。我希望你喜欢这儿，能够待下来。咱们这儿不是纽约市，也不是芝加哥，可是日子过得挺乐和。不过，自从吉姆给打死之后，就不像往常那么欢腾了。他活着的时候，他跟霍德经常弄得镇上乐呵呵的。我敢打赌，在全美国这样大小的镇上，数咱们这儿的乐子最多。吉姆挺滑稽，霍德跟他差不离儿是一搭一档。经常在星期六，一到四点过后，我这个地方总是挤满了人，吉姆跟霍德在晚饭之后六点左右就露面了。吉姆总是