期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、阅读诗歌，回答问题。（一）使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.诗中以“征蓬”和“归雁”喻_____________________________________，传达出幽微难言的内心情感。2.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。3.尾联运用了什么表现手法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请加以赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内文言文阅读。（一）阅读下面的文言文，完成题目。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，_________________________________________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。5.按照原文将横线上所缺的句子填上。6.解释下列加点词语。（1）管夷吾举．于士举：__________（2）人恒过，然后能改恒：__________7.用现代汉语翻译下面的语句。初中语文八年级上册1/5（1）傅说举于版筑之间。____________________________________________________________________________________________（2）所以动心忍性，曾益其所不能。____________________________________________________________________________________________8.短文先论述____________________________，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的人的典型事例后，从理论上归纳逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述______________________________。（二）阅读下面的文言文，回答后面问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9.本文以“月光”为线索，通过“念月”“赏月”“议月”结构全篇，抒写了作者独特的心境。联系作品的意境，下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（）A.但愿人长久，千里共婵娟B.孤村一犬吠，残月几人行C.缺月挂疏桐，漏断人初静D.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天10.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是______________，“藻、荇”泛指水草，在此处是指________________________。11.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说