信息技术课程与其它课程的整合实验前测班级：姓名：问卷法：（本问卷请学生如实回答，老师主要了解学生现有的知识状况，以便于今后的教学和辅导，不计成绩）你在小学学习过计算机课吗？学习了多长时间？你对计算机学科有兴趣吗？你在小学学习的计算机的主要内容有哪些？你对计算机知识的哪些方面最感兴趣？家里有计算机吗？你在家里利用计算机进行其它学科的学习吗？（例如英语、语文、历史、生物、音乐等等）你在家里如何利用计算机进行学习：（）A、利用所购买的学习软件B、自己在计算机上整理学科内容C、自己设计学习课件D、利用互联网查找资料你家的计算机上互联网了吗？你会拨号上网吗？你会浏览网页和在网上搜索信息吗？你建了自己的电子信箱了吗？你会在网上收发电子邮件吗？你对哪些网络内容感兴趣？你目前的生活中有哪些方面用到了计算机或互联网？你对计算机的硬件结构了解吗？它主要由哪几部分构成？计算机的输入设备有哪些？计算机的输出设备有哪些？你已经熟练掌握WIN98（或WIN95）的基本操作了吗？（）A、熟练掌握B、一般掌握C、不会你已经会熟练使用WINDOWS资源管理器了吗？（）A、会熟练使用B、一般C、不会你会熟练使用键盘进行汉字、英文输入吗？（）A、会熟练使用B、一般C、不会你已经会熟练使用“画图软件”了吗？（）A、会熟练使用B、一般C、不会你已经会熟练使用“WORD2000（或WORD97）软件”了吗？（）A、会熟练使用B、一般C、不会你已经会熟练使用“EXCEL2000（或EXCEL97）软件”了吗？（）A、会熟练使用B、一般C、不会你已经会熟练使用“POWERPOINT2000（或POWERPOINT97）软件”了吗？（）A、会熟练使用B、一般C、不会你已经会熟练使用“FRONTPAGE2000（网页制作）软件”了吗？（）A、会熟练使用B、一般C、不会你听说过“课程整合”这个词吗？你对“课程整合”这个概念是如何理解的？除了课堂外，你平时还从哪些媒体或渠道获得知识与信息？你觉得这些信息对你很重要吗？在计算机课堂上，你有意识的利用计算机来练习其它学科的内容吗？（）A、有时练习B、经常练习C、不练习你对利用计算机学习其它学科知识有什么看法？对于学科新的知识内容，你认为对你来说最好的学习方法是：（）A、老师讲解B、自己独立学习C、自主学习，教师辅导D、和其他同学讨论学习你听说过“信息素养”这个词吗？你是如何理解的？你上课时能很好的做课堂笔记吗？你对所学过的各学科知识是否经常进行归纳整理？（）A、经常整理B、有时整理C、不整理你满足于老师在课堂上所讲授的内容吗？你对小创作、小发明有兴趣吗？（）A、有兴趣，常去做B、没兴趣C、一般D、认为和考试无关你希望老师在计算机课堂上加入其它学科的知识内容吗？如果老师在计算机课堂上加进其它学科的内容，你将如何对待？