幼儿园数学活动教案（精品多篇）【导语】幼儿园数学活动教案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园数学活动教案篇一活动目标1．通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。2．通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力；3．体验数学活动的乐趣。活动准备树叶图片若干、大小不同的正方形、三角形、圆若干。活动过程一、律动导入美丽的大森林里来了许多的小动物，小朋友们喜欢他们吗？还记得我们学的歌曲《我爱我的小动物》吗？小朋友们一起来唱一遍。（播放课件）二、创设情境说呀！在美丽的大森林里，森林动物超市开业了，许多动物都来逛超市了，逛累了，小动物们就找了三间小洋房休息，小动物们都想去休息。我们来看一下都有哪些小动物？1．出示图片——小白兔、小花猫、小喜鹊、小山羊、啄木鸟、大老虎、大狮子、大象、小青蛙、小海豚、小乌龟2．师：只有三间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们满意呢？小动物们都为难了，请小朋友帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。3．幼儿小组讨论分法。4．找幼儿试着分类并说出分类的理由。师总结：我们可以按照小动物的颜色、活动的范围：水中的`、陆地的、空中的，按身体的大小，按凶猛程度或者其它特征来分。有的小朋友说“老虎和狮子最厉害，他们分一间屋”“小喜鹊、啄木鸟一间屋，他们都会飞”“小青蛙、小海豚、小乌龟一间屋，他们都会游泳”……小朋友们替小动物分好房子，小动物们都休息了，让我们一起来做个游戏轻松下吧！三、游戏——图形宝宝游戏要求：幼儿进行比赛，图形宝宝组合的船，分的又快又对获胜，可以获得小红星。（课件展示）按形状分类并统计按颜色分类并统计四、幼儿动手操作自主分类：1．师：小朋友们分的本领着么大，来帮老师一个忙好吗？让幼儿拿出课前老师发的图片让幼儿按自己所想动手分类并计数。2．让幼儿说出分类理由。3．师总结：我们应该按照形状，颜色，事物的性质来分。四、结束活动：小朋友们这节课的表现可真好啊！老师决定要和小朋友们一起去操场做游戏，小朋友们听老师的口令，男孩站一队、女孩站一队，我们一起排着队去做游戏。幼儿园数学活动教案篇二活动目标1、认识1和许多，了解他们的关系。2、学习滚接大皮球。活动准备1、小猫头饰若干与幼儿人数相等。2、两个幼儿一个大皮球。活动过程1、通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多，以及它们之间的关系。(1)出示一个猫妈妈的头饰，启发幼儿说出这是一位猫妈妈。(2)桌子上面放着许多个小花猫头饰，启发幼儿说出这是许多小花猫。(3)请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上，启发幼儿说出许多个成了一个，一个的。(4)妈妈带小猫集合去玩球，启发幼儿说出一个一个合起来是许多个。2、小猫学滚接球的本领，双手将球向前滚。(1)1只小猫学本领。(2)许多只小猫学本领。(3)两只小猫相对滚接大皮球。活动延伸在计算角内提供许多1与许多的实物或图片，教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。小班数学教案：10以内的相邻数活动目标：1、知道相邻数的概念，掌握1――10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备：相邻数填空卡片，人手一份图纸和1――10的数字头饰。活动过程：1、导入活动“一些小朋友他们今天很开心，小朋友们想不想知道他们是谁啊？”“他们是数字小朋友，因为他们今天般了新家，小朋友们想不想去看看啊？”2、出示图片（1）教师：“这个房子漂不漂亮啊，小朋友们想不想住这样的房子？”（2）“现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。”（3）用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。教师：“数字们见小朋友们来了都非常的高兴，所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。”（4）逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观的了解“相邻”这个概念（5）介绍完后提问幼儿，使幼儿初步掌握各数的相邻数3、发给幼儿表格，让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。（1）教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上，请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。”（2）画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数，引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。4、出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。“现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛，看谁能又快又准确地说出他们的邻居，而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”好玩的'轮子活动目标：1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数