个人收获-运输经济学刘景华物流管理专业09245074作为一个物流管理专业的学生，在最初的时候选择运输经济学这门经济专业的4学分必修课对我来说是一个挑战。在选课时期，我的意志很不坚定，一直在考虑要不要选这门课；最初上课看到去年学长学姐的作业列表，当时就打了退堂鼓。我比较喜欢挑战，当时就是这个心理让我没有退课，现在看来这个选择是明智的。西方运输经济学是经济系的专业课，虽然我们也修过相关的课程，但基础却比较薄弱。通过一个学期的学习，不仅加深了对经济学思想的理解，还促进了我对物流中的经济学思想的思考。下面来说一下我自己的收获体会。1、关注产业发展，锻炼专业思维这个课堂一直不变的项目就是“新闻”。老师要求我们关注运输行业的最新动态，然后向大家汇报，并自己评论这个问题。我觉得这是一个很好地锻炼，可以培养人的思维模式。每一件事情的背后都有其支撑的理论基础，运用理论去解释生活中，才是理论的意义。在这个环节里，我所关注的重点是同学们的评论，每次听到他们的评论之后，我都会去想它们是否合理，为什么会这么说，大家的解释相比之下哪个更好？一遍遍的锻炼使得我更加细心的观察生活。现在看到物流行业的发展，我也会试着用物流专业的理论来分析，而不再仅仅止步于表面。2、书要由薄读厚，在由厚读薄高中的时候老师经常这样跟我们说，一本书一遍遍读，阅读的过程中，要把知识进行发散、类比、联想，做到由此及彼，由少到多，由零散建构到整体，书就越来越厚；之后把问题的共同属性进行抽象、概括提炼，抓主干，找脉络，书会越来越薄。我觉得运输经济学论文缩写的过程就是这样一个由薄到厚，再由厚到薄的过程。一篇论文凝结了作者的很多心血。对我们来说要认真细读，关注作者的论述问题，专注每一个理论，并通过查阅辅助资料加深了解。这样文章包含的内容越来越多。当我们了解了这篇文章之后就知道了文章的理论框架，和解释理论，找到了文章的主干思想，缩写这样就自然而出。在缩写完成之后，通过自己的理解提出自己的问题，并尝试解答，更加加深了理论的应用。文章缩写的经验对我这次学年论文的帮助很大。阅读参考文献时，我可以快速找到文章的逻辑框架，并抓住文章的论述问题和相应理论体系。3、作业的“多”与“不多”荣老师在开始的时候让我们看了一篇抱怨作业多的帖子，说每周的大量作业花费了太多的时间。相比较而言，运输经济学的课程作业确实很多，每周一篇的缩写、小组作业、小组课程展示、课堂答辩等，刚刚上课的时候确实感到很吃力。但是随着课程的进行，慢慢感觉到了作业的好处。试想，有哪门课让你时刻接触社会产业最新动态？有哪门课让你了解专业研究热点？有哪门课每节课都像专题报告会一样？有哪门课让你和同学的思想碰撞出火花？运输经济学不是“混学分”的课程，是可以真正学到知识的课程。运输经济学拓宽了我的视野，教授了我分析问题的方法，引发了我对生活背后的理论的思考，谢谢运输经济学课堂的每一位同学和辛勤付出的每一位老师！