2013届高考历史第一轮课时知能训练题41.doc
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-14 格式:DOC 页数:4 大小:50KB 金币:16 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2013届高考历史第一轮课时知能训练题41.doc

2013届高考历史第一轮课时知能训练题41.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

16 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

清华北大家教中心家教电话:010—62561255北京一对一上门家教品牌家教电话:010—62561255选修Ⅱ近代社会的民主思想与实践第41讲英国资产阶级革命及欧美民主政治的重要文献一、选择题1.有人说,英国的革命实际上是议会的革命,“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这实际表明()A.革命前后国王的地位没有变化B.革命后议会和国王共掌国家大权,二者地位是平等的C.革命前后国王和议会的地位发生了质变D.革命前后人民的地位没有发生变化,都处于无权地位2.英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明,英法资产阶级革命的成功标志着()A.工业生产方式的确立B.工业资产阶级的胜利C.新社会制度的胜利D.君主制度的衰亡3.关于《大抗议书》的说法,符合史实的是()A.它反映了资产阶级和新贵族的要求B.它列举了詹姆士一世滥用职权行为C.它是在英国无议会统治期间颁布的D.它缓和了国王与议会之间的矛盾4.(2011年四川南充高二上学期期中考试)“在人类事务发展的过程中,当一个民族必须解除同另一个民族的联系,并按照自然法则和上帝的旨意,以独立平等的身份立于世界列国之林时,出于对人类舆论的尊重,必须把驱使他们独立的原因予以宣布……”以上内容最有可能出自()A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》5.下列内容不属于《人权宣言》的是()A.人们生来是而且始终是自由平等的B.在法律面前,所有的公民都是平等的C.国家实行君主立宪制D.私有财产神圣不可侵犯6.关于《独立宣言》的评述,正确的是()A.它以国家的名义倡导天赋人权B.确立了三权分立制C.提高了美国国际地位D.加强了中央政府的权力7.(2010年广东四校模拟)《人权宣言》被史学家们称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”,不是因为()A.它从根本上否定了法国的封建专制制度和等级特权制度B.它否定了法国的封建君主制度,确立了三权分立的原则C.它以法律形式确立了人权、自由、平等、法治等基本原则D.它推动了法国大革命向前发展,成为资产阶级的斗争武器8.(2011届广东广州南武中学月考)马克思对封建专制制度作了极其深刻尖锐的剖析。他说:“专制制度的唯一原则就是轻视人类,使人不成其为人……专制君主总把人看得很下贱。”下列选项中最能体现反封建专制,要求人权的是()A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年宪法9.“自由”、“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入《人权宣言》,归根到底是因为它是()A.保护私有财产的需要B.反对君主专制的需要C.反对封建等级制度的需要D.适应商品经济发展的需要10.《人权宣言》颁布后,成为资产阶级革命的纲领性文件。其与启蒙思想的关系是()A.《人权宣言》与启蒙思想在内容上是一样的B.《人权宣言》将启蒙思想发扬光大,并用法律形式固定下来C.《人权宣言》与启蒙思想没有关系D.《人权宣言》的制定者就是启蒙思想的代表人物11.下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述,正确的是()A.《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版B.都确立了三权分立的议会民主体制C.都以国家的名义倡导民主、自由、平等的原则D.都事实上用财产的不平等代替了基于出身的不平等12.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是()A.坚持天赋人权、自由平等的原则B.为改造封建制度提供了法律依据C.深受法国启蒙思想的影响D.反映资产阶级民族民主意识二、非选择题13.阅读下列材料:材料1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们当中成立政府。而政府的正当权力,系得被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,并建立新的政府。新政府应当建立在最能保障人民的安全和幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权利机关。马克思将《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权宣言”。请回答:(1)结合材料分析,英国在北美的统治是否“合法”?具体说明理由。(2)文中“政府的合法权利”指什么?独立后,美国“政府的合法权利”是如何体现的?(3)在独立后的一个世纪中,美国政府是否保障了“人人生而平等”?为什么?(4)《独立宣言》中所提出的基本原则,对于美国成为现代国家具有怎样的意义?14