倍数表达法及练习题倍数表达法及练习题PAGE\*MERGEFORMAT7倍数表达法及练习题当我们要表达甲是乙的几倍时,通常用下面三个句型来表示:1。“倍数+形容词（或副词）的比较级+than+从句”表示“A比B大(长、高、宽等）多少倍”Thisropeistwicelongerthanthatone.这根绳是那根绳的三倍（比那根绳长两倍)。Thecarrunstwicefasterthanthattruck。这辆小车的速度比那辆卡车快两倍（是那辆卡车的三倍）。2。“倍数+as+形容词或副词的原级+as+从句"表示“A正好是B的多少倍”。AsiaisfourtimesaslargeasEurope。亚洲的面积是欧洲的两倍。Theplaneflewtentimesashighasthekite。那架飞机的飞行高度是那个风筝的十倍（高出九倍）3.“倍数+thesize/height/length/width，etc。+of…"表示“A正好是B的多少倍”。Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.这条街是那条街的四倍长。Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone。这座山的高度是那座山的四倍(比那座山高三倍）除掌握倍数表达的三个常规句型外，我们更要注意的是其常规句型的变形及其特殊规律。一、常规句型的变形1.…times+more+名词（可数，不可数)+than…Therearefivetimesmorebooksinourlibrarythaninyours。我们图书馆里的书比你们图书馆里的书多五倍.Wehaveproducedtwicemoregrainthisyearthanwedidlastyear。我们今年生产的粮食是去年的两倍.2.…timesasmany/much+名词+as…Thereisfourtimesasmuchwaterinthispotasinthatone.Therearesixtimesasmanystudentsasweexpected。3。…timesover+被比对象，表示“增加……倍”Thegrainoutputinthatvillageistwiceoverthatof2002。4。…times+thatof+被比对象，表示“是……倍”Inthisworkshop，theoutputofJulywas4.5timesthatofJanuary。5。…times+comparedwith+被比对象Thenumberofthestudentsinourschoolhasincreased4timescomparedwith1980。我们学校的学生人数比1980年增加了三倍.6。…times+what+从句Theproductionisnowthreetimeswhatitwastenyearsago1.“A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”,表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”。如：Thisropeistwicelongerthanthatone.这根绳子是那根绳子的两倍长（比那根绳子长一倍）。Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.这个大厅比我们的教室大四倍（是我们教室的五倍）.Thecarrunstwicefasterthanthattruck.这辆小车的速度比那辆卡车快一倍(是那辆卡车的两倍）。2。“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”，表示“A正好是B的多少倍”。如：AsiaisfourtimesaslargeasEurope。亚洲的面积是欧洲的四倍。Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone.这块大石头的重量是那块的三倍。Theplaneflewtentimesashighasthekite.那架飞机的飞行高度是那只风筝的十倍。3。“A+倍数+thesize/height/length/width,etc+of+B"，表示“A正好是B的多少倍”.如：Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone。这条街是那条街的四倍长。Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone。这座山的高度是那座小山的四倍.除掌握倍数表达的三个常规句型外，我们更要注意的是其常规句型的变形及其特殊规律。一.常规句型的变形1.“……times+more+名词（可数或不可数）+than+被比对象”。如：Therearefivetimesmorebooksinourli